Archivo diario: 21/febrero/2021

Desarrollo potencial en niños con síndrome de Asperger

Desarrollo potencial en niños con síndrome de Asperger

El Asperger es un trastorno neurobiológico dentro del espectro autista, que, si bien tiene características parecidas, los síntomas pueden ser variables teniendo en cuenta el grado de severidad. Este síndrome que suele diagnosticarse en etapa escolar se caracteriza principalmente por afectar las relaciones sociales.

Según una investigación de la Harvard Business School, entre los aspectos positivos a destacar de las personas con Asperger es que tienen excelente memoria, suelen ser inteligentes y analíticos, factores que según la directora del programa de Psicología de Areandina, Jessica Mejía, deben ser aprovechadas en su proceso de aprendizaje.

Mejía afirma que entre los signos que caracterizan a las personas con Asperger están el “tener dificultades para expresar sus sentimientos o comprender los de otros, evitan el contacto visual, prefieren estar solos y tienen dificultades para interactuar con otras personas, les genera nervios el estar en grupos sociales grandes y a nivel escolar presentan dificultades cognitivas, motoras y sensoriales”.

Estos signos llevan a que a los niños con Asperger presenten algunas dificultades en su proceso escolar y para ello, Yanelis Yaneth Rimon, directora del programa de Licenciatura en Educación Infantil de Areandina, comparte una serie de consejos para estimular el aprendizaje de niños con este diagnóstico.

  1. Potenciar sus temas de interés: Es frecuente que los niños con Asperger presenten interés hacia algún tema en especial como por ejemplo los dinosaurios, los carros, la tecnología o la música, esa afinidad con esos temas puede ser utilizada en el proceso de aprendizaje y de interacción con los menores.
  2. Emplear material visual atractivo: Acompañar con textos cortos  las imágenes, mapas de contenido o videos para una mejor comprensión. Es importante tener en cuenta que al ser niños muy analíticos prefieren que sus actividades se puedan resolver con el uso de la lógica.
  3. Poner en práctica juegos didácticos: Juegos de imitación, descripción, personificación, mímica, rompecabezas, o juego de roles para representar estados emocionales, pueden ser atractivos para ellos y pueden estimular en sus procesos creativos, comunicacionales y sociales. Juegos de mesa como “Pictionary” son una alternativa para demostrar habilidades y destrezas.
  4. Invitarlos a compartir sus conocimientos: Dado que los niños con Asperger tienen afinidades específicas, se les debe estimular para que enseñen sus conocimientos sobre ese tema que les interesa, fomentando así su capacidad de liderazgo.
  5. Actividad física: Se recomiendan juegos que representen actividad física y que a la vez puedan estimular su aprendizaje. Juegos como “el escondite” o el “pica-pared” tienen normas fáciles de entender y aplicar, además les ayudará a fortalecer su motricidad gruesa.

Sin duda el tiempo en familia es la oportunidad perfecta para que puedan compartir con ellos, desarrollar sus potenciales y estimular sus procesos de aprendizaje de cara a un nuevo periodo escolar.

Verónica Lizeth Moreno Lozano
Gestión de Información
Grupo el Conserje
vmoreno@grupoelconserje.com

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CORTES DE AGUA DEL 22 AL 26 FEBRERO 2021 (desde Acueducto de Bogotá)

EAAB EJECUTARÁ TRABAJOS PARA MEJORAR SUMINISTRO DE AGUA  

Para garantizar el suministro continuo de agua a todos los usuarios, en especial en la actual coyuntura de emergencia que vive el país por el coronavirus COVID-19, la Empresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá EAAB realizará entre el 22 al 26 de febrero de 2021, obras de reparación y mantenimiento en las redes de distribución de algunos sectores de la ciudad.  

Estos trabajos buscan minimizar afectaciones por daños mayores en las tuberías o en los accesorios de suministro de agua y para ejecutarlos se requiere una suspensión temporal del servicio.  

RECOMENDACIONES PARA LOS USUARIOS:  

  • Antes del corte de agua, llene el tanque de reserva de su vivienda.  
  • Si almacena agua en recipientes consúmala antes de las 24 horas.  
  • Haga uso del agua de forma racional privilegiando el lavado de manos y la preparación de alimentos.  
  • La EAAB prestará el servicio de carrotanques con prioridad a clínicas, hospitales y centros de alta concentración de público, los cuales se pueden solicitar en la Acualínea 116.  

PROGRAMACIÓN SUSPENSIONES DE SERVICIO  

LOCALIDAD 

BARRIOS 

LUGAR  

INICIO Y  

DURACIÓN 

TIPO DE TRABAJO  

Lunes 22 de febrero de 2021  

Barrios Unidos 

San Fernando  

De la Calle 72 a la Calle 80, entre la Carrera 60 a la Carrera 68.  

09:00 a.m.  

24 horas  

Cambio de accesorios Válvulas  

Martes 23 de febrero de 2021  

Chapinero  

El Retiro  

De la Calle 78 a la Calle 87, entre la Carrera 9 a la Carrera 15.  

09:00 a.m.  

24 horas  

Empates red de acueducto  

Rafael Uribe Uribe  

Granjas de San Pablo, Pesebre  

De la Carrera 12G a la Carrera 14, entre la Calle 40A Sur a la Calle 32D Sur  

10:00 a.m.  

24 horas  

Empates red de acueducto  

Usme  

Chapinerito y Los Pinos  

De la Carrera 1 a la Carrera 8B Este, entre la Calle 81 Sur a la Calle 88G Sur  

10:00 a.m.  

24 horas  

Empates red de acueducto  

Barrios Unidos  

Modelo  

De la Calle 68 a la Calle 63, entre la Carrera 50 a la Carrera 60.  

09:00 a.m.  

24 horas  

Cambio de medidor  

Miércoles 24 de febrero de 2021  

Suba  

San Cayetano, El Rincón del Norte, Ttes de Colombia, Villa Elisa  

De la Calle 128C a la Calle 136, entre la Avenida Carrera 91 a la Carrera 99  

10:00 a.m.  

24 horas  

Empates red de acueducto  

Usme  

Violetas, Los Soches, Arrayanes  

De la Calle 90C Sur a la Calle 91 Sur, entre la Carrera 13B Este a la Carrera 25 Este  

10:00 a.m.  

24 horas  

Empates red de acueducto  

Ciudad Bolívar  

Baja Presión: Perdomo, Madelena, Ensueño, Casagrande, Coruña   

De la Carrera 62 a la Transversal 73J, entre la Autopista Sur a la Carrera 45  

10:00 a.m.  

36 horas  

Empates obra Sub-Tramo Sur  

Jueves 25 de febrero de 2021  

Usaquén  

El Verbenal, San Antonio  

De la Avenida Calle 183 a la Calle 189, entre la Carrera 14 a la Carrera 19A  

10:00 a.m.  

24 horas  

Desvío red de acueducto  

Rafael Uribe Uribe  

La Picota Oriental, San Agustín, Diana Turbay, barrio La Picota  

De la Carrera 1 a la Carrera 5Y, entre la Calle 49 Sur a la Calle 56 Sur  

10:00 a.m.  

24 horas  

Empates red de acueducto  

Tocancipá, Gachancipá y Sopó  

Municipio de Tocancipá, Gachancipá y Sopó  

Municipio de Tocancipá, Gachancipá y Sopó  

10:00 a.m.  

10 horas  

Cambio de sección tubería en cámara de Macromedición  

Viernes 26 de febrero de 2021  

Rafael Uribe Uribe  

Molinos Sur, El Playón, Arboleda Sur, El Consuelo, Guiparma, Danubio Azul Escuela de Artillería, Cárcel La Picota  

De la Transversal 5C a la Transversal 17, entre la Calle 48I Sur a la Calle 56 Sur  

10:00 a.m.  

24 horas  

Mantenimiento Preventivo  

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¡El Show de Any Malu está de regreso! Cartoon Network estrena la segunda temporada el 2 de marzo

¡El Show de Any Malu está de regreso! Cartoon Network estrena la segunda temporada el 2 de marzo

Con nuevos invitados y mucha diversión, la primera influencer animada de Latinoamérica llega con todo al canal infantil #1 de la región!

¡Los fans lo pidieron y Cartoon Network los escuchó: El Show de Any Malu está de vuelta! Con diversión garantizada, las travesuras de nuestra influencer digital favorita, un equipo que no sabe nada de programas de TV, y los invitados más alocados de Cartoon Network, la segunda temporada de Any Malu show estrena el 2 de marzo a las 3:45 pm en Cartoon Network, la casa de Any Malu. Después del estreno de los nuevos episodios en TV, la nueva temporada completa estará disponible también en CN APP.

Con episodios nuevos cada martes, esta youtuber promete aún más sorpresas en la nueva temporada. Entre sus invitados estarán Bombón, Burbuja y Bellota, Las chicas superpoderosas, además de Rigby y Mordecai, de Un Show Más. Pero también podremos esperar mucha confusión entre el staff del programa… ¡O sea la mamá y los mejores amigos de Any Malu!

Tras una exhaustiva campaña en las redes sociales (que hizo ella misma con la ayuda de los Malubers) Any Malu fue contratada por la Princesa Grumosa, de la Central de Contrataciones de Cartoon Network. En 2020, ella estrenó su propio programa, una coproducción entre Cartoon Network y Combo Estudio, y el éxito fue tan grande que el canal le encargó nuevos episodios. ¡Ahora resta ver si la reina de la locura está preparada!

No te pierdas de la segunda temporada de El Show de Any Malu.

A partir del 2 de marzo a las 3:45 pm hora Colombia. ¡Sólo por Cartoon Network!

 

Acerca de Cartoon Network

Cartoon Network América Latina es el servicio de televisión paga de 24 horas de Turner Latin America, Inc. que ofrece los mejores personajes animados en dibujos, películas, y video juegos, en múltiples plataformas incluyendo TV, Internet, eventos en vivo, licencias para productos y servicios móviles. Es reconocido como líder de la industria por llevar a sus fans al centro de la escena, aplicando pensamiento creativo e innovación a través de todas sus plataformas. El canal tiene la filmoteca de caricaturas más grande del mundo con producciones originales como Ben 10, Las chicas superpoderosas, Hora de aventura, El increíble mundo de Gumball, Un show más, Clarence, Steven Universe, Tío Grandpa, Escandalosos, Los jóvenes titanes en acción y Magiespadas. La cadena también ha desarrollado varias horas de contenido original en Latinoamérica, estrenando contenidos como Otra Semana en Cartoon y episodios inéditos de la serie animada Monica y su pandilla, producida en Brasil con Mauricio de Sousa Produções. Cartoon Network se lanzó el 30 de abril de 1993 y es transmitida en más de 61 millones de hogares, disponible en español, portugués e inglés.

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metropolis(R) reconoce a BibloRed como un proyecto “fundamental para promover la alfabetización”

metropolis® reconoce a BibloRed como un proyecto “fundamental para promover la alfabetización

141 ciudades del mundo, que hacen parte de esta red global, podrán conocer los logros y replicar las experiencias de la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá.

La Asociación Mundial de Grandes Metrópolis (metropolis®), red global de las principales ciudades y áreas metropolitanas, resaltó la labor de la Red Distrital de Bibliotecas Públicas de Bogotá – BibloRed, a través de su portal de sostenibilidad Use.

BibloRed fue elegida como un caso de estudio porque “ha sido fundamental para promover la alfabetización de todos los ciudadanos a través de la cultura digital y la innovación”, según dio a conocer la plataforma en su cuenta de Twitter.

El trabajo de la Red fue resaltado como una experiencia significativa que le aporta al cumplimiento de cuatro Objetivos de Desarrollo Sostenible: Salud y Bienestar, Educación de Calidad, Reducción de las Desigualdades y Ciudades y Comunidades Sostenibles.

metropolis® es una red con 35 años de trayectoria en la interconexión de las metrópolis, ayudando a encontrar respuestas colectivas a los problemas comunes que enfrentan las grandes ciudades del mundo. Ahora que BibloRed fue elegida como un caso de estudio, sus experiencias, desafíos y lecciones aprendidas, podrán ser consultadas y compartidas por las más de 140 ciudades que hacen parte de esta red global.

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¿Qué valores y habilidades desarrolla el IB en los alumnos? en el contexto del coronavirus Covid-19

En el contexto del coronavirus Covid-19, ¿qué valores y habilidades desarrolla el IB en los alumnos?

Por Natalia Tieso, Mg en Educación, responsable de desarrollo regional para América Latina del Bachillerato Internacional (IB)

La Organización del Bachillerato Internacional (IB) está firmemente comprometida con la educación holística de los alumnos, y por esto, se centra en el desarrollo tanto de valores como de habilidades requeridas en el mundo competitivo y globalizado de hoy. El currículo de los programas del IB prepara a los futuros líderes para adquirir las habilidades necesarias para el ámbito laboral, profesional y personal, a la vez que fomenta capacidades de resolución de problemas y gestión de proyectos.

Principalmente, el IB prepara a las nuevas generaciones para ser ciudadanos del mundo: jóvenes íntegros, que piensan por sí mismos, que sean analíticos y críticos de su entorno, y también, propositivos, dispuestos a colaborar y trabajar en equipo de manera creativa, además que sean capaces de realizar múltiples búsquedas de información. Los educadores del IB guían a los alumnos para que desarrollen sus habilidades innatas. La observación y la curiosidad son el punto de partida del pensamiento crítico.

La Organización es dinámica y receptiva a las necesidades de la sociedad en constante cambio, sobre todo ahora que el mundo se está reconfigurando por la presencia del coronavirus COVID-19. Los jóvenes necesitan desarrollar atributos como liderazgo, empatía, resolución creativa y pacífica de conflictos, pensamiento crítico, capacidad de análisis y colaboración, todo lo cual será necesario para su vida presente y futura. Es así como los alumnos de la comunidad de aprendizaje del IB desarrollan un conjunto de habilidades, tanto a nivel social como de pensamiento, comunicación y autogestión. Dichas competencias son transversales y, por tanto, útiles en cualquier ámbito.

El IB tiene como meta formar a alumnos conscientes de su entorno, preocupados por su comunidad y por el tema ambiental, es decir, ciudadanos del planeta, responsables y comprometidos. Por ello, se les prepara para entender el mundo globalizado e hiperconectado, además considerando el contexto de la pandemia, que ha cambiado y seguirá transformando los modelos de enseñanza-aprendizaje.

A través de sus programas, el IB desarrolla una mentalidad internacional, con el fin de poder colaborar en armonía con diferentes idiomas y culturas. Esto es beneficioso en muchos sentidos, pues además del conocimiento que brinda tener contacto con otras culturas y otras formas de pensar, se enriquecen con el multilingüismo, que es un elemento troncal para lograr el respeto y el entendimiento multicultural.

Otras habilidades que promueve la Organización es el pensamiento crítico basado en la indagación, además de una gestión eficaz del tiempo. Este conjunto de habilidades es un beneficio para los graduados del IB, para su vida profesional y personal. En las aulas se fomenta la curiosidad e investigación. La enseñanza se centra no solo en lo que los alumnos saben, sino en lo que pueden hacer. Una clase basada en la indagación se vuelve motivadora. Lo aprendido previamente puede facilitar y abrir las puertas al conocimiento, habilidades y comprensión conceptual.

En la llamada Cuarta Revolución Industrial que vivimos hoy en día, el IB se preocupa también por el futuro de sus graduados, quienes tendrán que vivir y prosperar en una sociedad digital. Por ello, los alumnos aprenden a pensar por sí mismos y de forma crítica, formulan preguntas y plantean inquietudes. Se convierten en jóvenes autónomos, resilientes y con flexibilidad. De esta manera, se plantea un modelo de educación centrado en el desarrollo de cada individuo y se fomentan habilidades interpersonales, es decir, la capacidad de relacionarse con los demás, identificando y gestionando las propias emociones, y también, la toma de decisiones autónomas, por ejemplo.

En resumen, los enfoques de enseñanza y aprendizaje de los programas del IB fomentan la rigurosidad académica y permiten que los alumnos puedan aprender a aprender mediante el desarrollo de habilidades de investigación, pensamiento crítico y creativo, comunicación, colaboración y autogestión.

Acerca del Bachillerato Internacional

La Organización del Bachillerato Internacional, creada en 1968, lideró un movimiento de educación internacional que ofrece ahora cuatro programas educativos exigentes y de alta calidad para alumnos de 3 a 19 años. El IB ofrece a los alumnos ventajas claras al proporcionarles bases sólidas, habilidades de pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas complejos, al tiempo que fomenta la diversidad, la curiosidad y un deseo saludable por el aprendizaje y la excelencia. En un mundo donde hacer las preguntas correctas es tan importante como encontrar las respuestas, el IB promueve el pensamiento crítico, y apuesta por un aprendizaje flexible que trasciende las fronteras disciplinarias, culturales y nacionales. Con el apoyo de educadores y coordinadores de prestigio mundial, el IB actualmente cuenta con más de 1,95 millones de alumnos en más de 5.300 colegios de 158 países. Para obtener más información, visite https://www.ibo.org/es/.

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Theatre of Voices abre la Temporada Nacional de Conciertos del Banco de la República en 2021 (desde Banrepcultural)

Desde Banrepcultural publican la siguiente noticia:

Theatre of Voices abre la Temporada Nacional de Conciertos del Banco de la República en 2021

El ensamble vocal Theatre of Voices será el encargado del concierto de apertura de la Temporada Nacional de Conciertos del Banco de la República 2021 que iniciará el próximo miércoles 24 de febrero a las 6:00 p. m. y que este año será virtual. Para esta primera parte del año la Temporada presentará a artistas nacionales e internacionales que, desde diferentes partes del mundo, y por medio de conciertos grabados con excelente calidad, llegarán a la intimidad de los hogares para llenarlos de buena música. Los conciertos estarán disponibles solo por un mes desde su fecha de estreno a través del canal Banrepcultural de YouTube y del perfil de la Sala de Conciertos Luis Ángel Arango en Facebook.

  • El inicio de la Temporada Conciertos coincide con la celebración de los 55 años de la Sala de Conciertos de la Biblioteca Luis Ángel Arango. Esta Sala ha recibido a grandes artistas nacionales e internacionales y ha sido testigo de la emoción que sienten los Jóvenes Intérpretes al ofrecer su primer concierto profesional. Más información »
  • Cada concierto saldrá al aire por medio del perfil de Facebook de la Sala de Conciertos Luis Ángel Arango y por el canal de YouTube de Banrepcultural y estará disponible solo por un mes a partir de su estreno.

El concierto de apertura será con el ensamble Theatre of Voices, fundado en 1990 por Paul Hillier y acreedores a un Grammy en 2010. Este ensamble vocal de música antigua, que en su trayectoria se ha presentado en destacados festivales internacionales y ha participado en proyectos cinematográficos, ofrecerá un concierto grabado en la Iglesia de la Trinidad de Copenhague (Dinamarca) en el cual interpretarán piezas del Renacimiento, de compositores como William Byrd, Jan Pietrszoon Sweelinck y Robert White.

Desde Banrepcultural publican la siguiente noticia: https://www.banrepcultural.org/noticias/theatre-voices-abre-la-temporada-nacional-de-conciertos-del-banco-de-la-republica-en-2021

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Volvo Cars recibe la más alta calificación de desempeño de sostenibilidad

Volvo Cars recibe la más alta calificación de desempeño de sostenibilidad

Entre las más de 75.000 empresas evaluadas por EcoVadis, la marca sueca se destaca en primer lugar, demostrando su seria apuesta por el plan climático

Volvo Cars recibió la más alta calificación por su desempeño en sostenibilidad de EcoVadis, un proveedor líder de evaluaciones de sostenibilidad corporativa, lo que fortalece aún más su posición como una de las empresas más preocupadas por la sostenibilidad en la industria automotriz.

Según EcoVadis, el desempeño en sostenibilidad de Volvo Cars merece una calificación avanzada, con base en la metodología de la agencia. La clasificación resultante de la Medalla de Platino coloca a Volvo Cars en el primer lugar entre las 75.000 empresas evaluadas por EcoVadis.

La certificación de la Medalla de Platino sirve como una prueba más de que la sostenibilidad es tan importante como la seguridad para Volvo Cars y tiene la máxima prioridad en todas sus operaciones.

La sostenibilidad es tan importante como la seguridad para nosotros en Volvo Cars“, dijo Anders Kärrberg, director de sostenibilidad global de Volvo Cars. “Estamos tomando medidas integrales para asegurarnos de convertirnos en un negocio más sostenible, incluso reduciendo nuestra huella de carbono. Es alentador que EcoVadis, a través de su estricta evaluación, ahora confirme que estamos en el camino correcto ”.

Volvo Cars tiene un plan climático integral que aborda las emisiones de carbono en todas sus operaciones y productos, con el objetivo de alcanzar su ambición de convertirse en una empresa climáticamente neutra para 2040.

El plan va más allá de abordar las emisiones de escape mediante la electrificación. La compañía también abordará las emisiones de carbono en su red más amplia de fabricación y operaciones, su cadena de suministro y mediante el reciclaje y la reutilización de materiales.

Como primer paso tangible hacia su visión 2040, la compañía tiene como objetivo reducir la huella de carbono del ciclo de vida por automóvil en un 40% entre 2018 y 2025.

La metodología utilizada por EcoVadis se basa en estándares internacionales de sostenibilidad y está supervisada por una comunidad científica de expertos.

En particular, EcoVadis analiza cómo las empresas implementan la sostenibilidad en su cadena de suministro. Las empresas internacionales en una variedad de sectores, y en particular los grandes compradores de flotas, utilizan las calificaciones publicadas por EcoVadis para sus decisiones de compra para alejarse de proveedores insostenibles y poco éticos.

Hasta la fecha, EcoVadis ha clasificado a más de 75.000 empresas en todo el mundo. Al evaluar las empresas, divide su informe en cuatro categorías principales: Medio Ambiente, Derechos Laborales y Humanos, Ética y Adquisiciones Sostenibles.

En su clasificación de Volvo Cars, EcoVadis destacó varias de las actividades e iniciativas de sostenibilidad en curso de la compañía. Menciona positivamente sus acciones de reducción de CO2 a lo largo de la cadena de suministro, la verificación de su estrategia de sostenibilidad por parte de Science Based Targets Initiative (SBTI) y el trabajo de Volvo Cars para mejorar la eficiencia energética y el uso eficiente de materiales y recursos.

Por otra parte, EcoVadis también destaca el trabajo de Volvo Cars para promover la diversidad y la inclusión, sus iniciativas en torno a la protección de los derechos laborales, el amplio programa de formación empresarial ética de la empresa y su enfoque en las adquisiciones sostenibles en todo el mundo.

Acerca de Volvo Cars

Volvo Cars se fundó en 1927. Hoy en día, es una de las marcas de automóviles más conocidas y respetadas del mundo con ventas en aproximadamente 100 países. Volvo Cars ha sido propiedad de Zhejiang Geely Holding desde 2010.

La oficina central de Volvo Cars para APAC se encuentra en Shanghai. Las principales plantas de producción de automóviles de la empresa se encuentran en Gotemburgo (Suecia), Gante (Bélgica), Carolina del Sur (EE. UU.), Chengdu y Daqing (China), mientras que los motores se fabrican en Skövde (Suecia) y Zhangjiakou (China) y los componentes de la carrocería en Olofström (Suecia).

Bajo su nuevo propósito empresarial, Volvo Cars tiene como objetivo brindar a los clientes la libertad de moverse de una manera personal, sostenible y segura. Este propósito se refleja en una serie de ambiciones comerciales: por ejemplo, para mediados de esta década, su objetivo es que la mitad de sus ventas globales sean automóviles totalmente eléctricos y establecer cinco millones de relaciones directas con el consumidor. Volvo Cars también está comprometida con una reducción continua de su huella de carbono, con la ambición de ser una empresa climáticamente neutra para 2040.

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Production I.G Afirma que ya no pueden producirse animes pensando solamente en Japón (desde Anmo Sugoi)

Desde Anmo Sugoi publican la siguiente noticia:

Production I.G Afirma que ya no pueden producirse animes pensando solamente en Japón

Según un informe realizado por el reconocido periódico Financial Times, se ha publicado un articulo el que se habla de como Sony y Aniplex se están «moviendo» para sacar el máximo de las ganancias con sus prácticas comerciales.

En el articulo también se ha hecho mención sobre un comentario realizado por el vicepresidente Senior del estudio de animación Production I.G con respecto a la perspectiva actual que tiene sobre la industria del anime en el extranjero.

El inicio del articulo se hace mención de forma detallada a la perspectiva de Sony hacia el mercado mundial, y como sus competidores Amazon Prime Video y Netflix, también se están desempeñando de la misma forma en los últimos años. En el articulo se hace mención sobre como «Se esta por cruzar la Línea Critica» y de que pasara cuando los ingresos de la industria del anime del extranjero sean mayor que los ingresos recaudados en Japón.

De una manera un poco mas detallada, se hizo un enfoque a lo leído recientemente, sobre el como el punto de inflexión critico esta a punto de cruzarse, haciendo referencia sobre los ingresos de la industria del anime provengan del extranjero.

Para leer compela esta noticia, pueden ir al enlace de Anmo Sugoi: https://www.anmosugoi.com/noticias/production-i-g-afirma-que-ya-no-pueden-producirse-animes-pensando-solamente-en-japon/

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