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Tres pregrados de la Universidad CES reciben acreditación internacional ARCU-SUR

Medicina, Medicina Veterinaria y Zootecnia, y Odontología los pregrados de la Universidad CES que reciben acreditación internacional ARCU-SUR

  • Los tres pregrados de la Universidad CES de Medellín recibieron la la Acreditación de Calidad Académica MERCOSUR de Carreras Universitarias ARCU-SUR por un periodo de 6 años cada uno.
  • El pregrado de Medicina renueva su acreditación ARCU –SUR mientras que el pregrado de Medicina Veterinaria y Zootecnia también recibió la acreditación en alta calidad por parte del Ministerio de Educación Nacional por un periodo de 8 años. 

Con beneplácito la Universidad CES recibió la notificación de la acreditación internacional ARCU –SUR de los pregrados de Medicina, Medicina Veterinaria y Zootecnia y de Odontología por un periodo de 6 años cada uno.

Esta certificación hace parte del Sistema Regional de Acreditación para la Educación Superior en el Mercosur y Estados Asociados, ARCU-SUR. Se trata de un mecanismo permanente de acreditación regional en el Sector Educativo del Mercosur al que se someten instituciones de Argentina, Brasil, Colombia, Paraguay, Uruguay, Bolivia y Chile.

“La acreditación internacional ARCU-SUR da cuenta de los altos estándares de calidad, que no solamente se tienen en el país, sino que son comparables con los que se obtienen en otras naciones del continente americano. Esto quiere decir que los estudiantes que se forman en nuestros espacios, de los que participan en los procesos de investigación y las dinámicas de gestión y administración de la Universidad CES, están a la altura de las universidades más destacadas en todos estos campos del conocimiento”, expresó el rector de la Universidad CES, Manuel Acevedo Jaramillo.

En el caso del pregrado de Medicina se renovó la acreditación ARCU-SUR, mientras que Medicina Veterinaria y Zootecnia, y Odontología la recibieron por primera vez en su historia de fundación. En cada programa se evaluó por parte de pares del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) el contexto institucional, el proyecto educativo, la comunidad universitaria y la infraestructura para el desarrollo del pregrado.

“Expreso mis más sinceras felicitaciones a la doctora Paula, al doctor John Didier y al doctor Luis Fernando, así como a los estudiantes, docentes, egresados y personal de apoyo de los tres programas.  Ustedes son la materialización del compromiso con la excelencia y el fiel reflejo del sello CES”, fue el mensaje que envió el director Académico de la Universidad, Diego Alveiro Restrepo Ochoa, a los decanos de cada facultad y a sus equipos de trabajo.

Para algunos decanos, esta acreditación permite contribuir a la excelente reputación institucional y a los estándares de calidad que son transversales a los ejes misionales de la Universidad.

“En la Facultad de Odontología nos sentimos muy complacidos del logro de la Acreditación ARCU-SUR. Esta acreditación de alta calidad se hace paralela a la acreditación nacional y nos permite revisar nuestros estándares educativos permitiendo el mejoramiento continuo, además avala nuestro programa, facilitando la movilidad académica regional enmarcada en el programa marca el cual busca fortalecer las carreras acreditadas, fomentar la integración e internacionalización de la educación superior en la región”, añadió el Dr. Luis Fernando Vélez, Jaramillo, decano de la Facultad de Odontología.

La Universidad CES y sus centros de servicio extiende las más sentidas felicitaciones a directivos, docentes, estudiantes, egresados, personal administrativo y aliados tras la consecución de este logro y el compromiso constante por la excelencia.

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En Medellín discutirán esta semana el rol de la fisioterapia en la salud mental (desde Universidad CES)

En Medellín discutirán el rol de la fisioterapia en la salud mental

  • La Universidad CES organiza la 7° Bienal y el 6° Encuentro de Investigación en Fisioterapia y Salud Mental: un abordaje interdisciplinario los días 4, 5 y 6 de agosto de 2022.
  • El certamen congregará a fisioterapeutas del país para reflexionar sobre la formación y ejercicio profesional que tiene incidencia con la salud mental desde una perspectiva integral.
  • El estado actual de la investigación de fisioterapia en salud mental, el ejercicio físico y la salud mental, abordaje osteopático de columna vertebral y miembro inferior, musicoterapia, la técnica oriental del Chi Kung e intervenciones asistidas con animales, serán algunas de las temáticas que se discutirán. 

En tiempos donde la salud mental se ha vuelto una preocupación de salud pública en el mundo, académicos de todo el país discutirán el rol de la fisioterapia, el movimiento, para abordar esta problemática que ha cobrado mayor relevancia, aún más, por la pandemia del coronavirus COVID-19.

Será en la Universidad CES de Medellín donde se congregarán investigadores, académicos y profesionales en la Séptima Bienal y el Sexto Encuentro de Investigación en Fisioterapia y Salud Mental: un abordaje interdisciplinario, del 4 al 6 de agosto de 2022.

“Este certamen es importante porque visibiliza el impacto que la fisioterapia como estrategia de intervención no farmacológica, tiene en la salud mental positiva y en los problemas y trastornos de salud mental”, expresó la Dra. Sandra Hincapié Garaviño, decana de la Facultad de Fisioterapia de la Universidad CES.

También, se buscará reconocer el rol del fisioterapeuta en la salud mental y la importancia del trabajo interdisciplinario. Por ello el evento congrega a fisioterapeutas y estudiantes, de fisioterapia de toda la geografía nacional, interesados en profundizar y reflexionar sobre diferentes temas relacionados con la formación y el ejercicio profesional.

Para el análisis se contará con conferencias relacionadas con el estado actual de la investigación de fisioterapia en salud mental, el ejercicio físico y la salud mental, abordaje osteopático de columna vertebral y miembro inferior, musicoterapia, la técnica oriental del Chi Kung e intervenciones asistidas con animales, entre otras temáticas.

Algunos de los invitados internacionales y nacionales que estarán son: Daniel Jesús Catalán-Matamoros, profesor e investigador de la Universidad Carlos III de Madrid y presidente de la Organización Internacional de Fisioterapia en Salud Mental (IOPTMH); Normal Elisa Gálves Olvera, presidente y fundadora de la Asociación Mexicana de Fisioterapia en Salud Mental y miembro fundador de la Red Americana de Fisioterapia en Salud Mental (RAFISAM); Andrés Sebastian Gianfagna Ares, licenciado en Fisioterapia con Formación en Osteopatía, Reeducación Postural Global y Bioneuroemoción, quien nos acompañará de forma presencial desde Uruguay. Claudia Liliana Guarín Espinosa, integrante fundadora del Grupo de Fisioterapia en Salud Mental de la Asociación Colombiana de Fisioterapia ASCOFI, adscrito a la IOPTMH y presidenta de ASCOFI.

La información sobre el proceso de inscripción para asistir en calidad de participante al evento, se encuentra disponible en la página web de la universidad www.ces.edu.co

También se pueden contactar con Johana Areiza al correo electrónico: jareiza@ces.edu.co

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Llega a Colombia Francisco Jerez, creador de Chefsworking en España (desde Universidad CES)

Llega a Colombia Francisco Jerez, creador de Chefsworking en España

  • Francisco Jerez Cuest es máster en innovación y gestión de restaurantes del Basque Culinary Center. Cuenta con años de trabajo en restaurantes gastronómicos con estrellas Michelin y es el creador del centro de formación español Chefworking.
  • Durante su visita a Colombia, en Medellín participará de una agenda académica para todos los públicos entre el 7 y 15 de julio junto con la Facultad de ciencias de la Nutrición y los Alimentos de la Universidad CES.

Toda una experiencia que se vive y degusta en la cocina es el concepto que encierra el centro de formación profesional Chefsworking, un espacio creado por el cocinero cántabro, Francisco Jerez Cuesta, quien esta vez llega a Colombia para compartir sus conocimientos culinarios de la mano de la Universidad CES de Medellín.

El reconocido chef español, Francisco Jerez Cuesta, máster en innovación y gestión de restaurantes del Basque Culinary Center. Cuenta con años de trabajo en restaurantes gastronómicos con estrellas Michelin como Goizeko-Kabi, Europa, Atrio, Solar de Miracruz. También se ha desempeñado como profesor jefe de cocina en el hotel-escuela Las Carolinas, en España. Tras su paso por el reality show Top-chef decidió abrir las cocinas al conocimiento con Chefsworking.

“Chefsworking es una escuela de cocina, un aulario, un espacio multidisciplinar, una kitchen-factory de última tendencia neoyorquina, pero sobre todo es el lugar donde me siento cómodo, donde se detiene el tiempo. Un lugar para disfrutar con todos aquellos que tengan pasión por la cocina”, describe Jerez en el sitio oficial del centro gastronómico.

Durante su visita a Colombia, en Medellín participará de una agenda académica para todos los públicos entre el 7 y 15 de julio. Acompañará el Taller de creatividad y vanguardias gastronómicas dirigido a estudiantes y profesionales de la gastronomía; liderará el Panel y showcooking: Gastronomía, la ciencia que transforma y se transforma, un evento abierto al público general; y finalizará su visita con el Taller corto: Arroces mediterráneos y maridaje dirigido al público entusiasta y amante de la buena cocina.

“Desde su creación en 2016, la Facultad de Ciencias de la Nutrición y los Alimentos, con su Centro de Estudios avanzados en Nutrición y Alimentación –CESNUTRAL-, ha utilizado como estrategia central de su accionar, la gastronomía nutricional al considerarla un punto de encuentro interprofesional y como respuesta a las tendencias en alimentación y nutrición sostenibles”, expresó la Dr. Piedad Roldán Jaramillo, decana de la Facultad de Ciencias de la Nutrición y los Alimentos de la Universidad CES.

Para los docentes e investigadores de la institución la visita del chef Jerez Cuesta representa la apertura a conocer experiencias en innovación y vanguardia gastronómica mundial.

“Es una excelente oportunidad de enriquecer nuestras experiencias gastronómicas con un referente que, como España, ha destacado en el panorama internacional por la innovación y las vanguardias gastronómicas y alimentarias durante las últimas tres décadas”, añadió el chef colombiano y docente de la Universidad CES, David Cardona Gallo.

Agenda académica

  1. Taller de creatividad y vanguardias gastronómicas dirigido a profesionales y estudiantes de la gastronomía, así como a nutricionistas y otros profesionales afines. Este taller será intensivo entre el 8 y el 15 de julio con una duración de 30 horas en los laboratorios de nuestra Universidad. La inscripción al taller tiene un costo de 2.590.000 $COL y un cupo limitado de 16 participantes.
  2. Panel y showcooking: Gastronomía, La ciencia que transforma y se transforma. Evento abierto al público general que, interesado en el tema, disfrute de conferencias con expertos y, la intervención creativa de nuestro invitado en un showcooking sobre creatividad y vanguardias gastronómicas. Es un evento gratuito en el teatro de nuestra Universidad que tiene capacidad para 500 personas que tendrá lugar el 15 de julio.
  3. Taller corto: Arroces mediterráneos y maridaje. Orientado por el Chef Jerez, está dirigido al público entusiasta y amante de la buena cocina. Tendrá lugar el 13de julio entre las 5 y las 9 pm. en los laboratorios de nuestro centro, con un costo de $210.000 y cupo limitado a 22 personas.

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Con muchas ilusiones y 200 mil pesos se creó hace 45 años la Universidad CES

Con muchas ilusiones y 200 mil pesos se creó hace 45 años la Universidad CES

  • La Universidad CES de Medellín cumple 45 años de fundación y compromiso con la excelencia este 5 de julio de 2022.
  • El 5 de julio de 1977 un grupo de médicos y odontólogos antioqueños impulsaron el sueño de crear la Corporación de Estudios en Salud, la figura que luego dio origen al Instituto de Ciencias de la Salud (CES).
  • Actualmente la Universidad CES cuenta con una oferta académica de 108 programas, ha graduado 21.544 estudiantes y ha entregado becas y apoyos a 2.050 estudiantes a lo largo de su historia.

El martes 5 de julio de 1977 no fue un día cualquiera en Colombia. En medio de una tensión nacional del orden social, política y económica, un grupo de profesionales de la salud decidieron constituir el entonces Instituto de Ciencias de la Salud (CES), ahora conocido como la Universidad CES de Medellín.

La creación de la Universidad se dio, hace 45 años, por parte de profesionales visionarios, en medio de un debate plural y respetuoso, sobre la problemática de las universidades estatales, la deficiencia académica y la formación de profesionales de la salud de aquel 1977, lo que dio origen a la constitución de una nueva Facultad de Medicina en Antioquia.

Un consultorio médico en el centro de Medellín, entre la calle Caracas y las carreras Girardot y El Palo, fue el escenario de los médicos y odontólogos: Hernán Vélez Atehortúa, Luis Alfonso Vélez Correa, Arístides Meneses Mira, Gonzalo Calle Vélez, Guillermo Cárdenas Jaramillo, Luis Carlos Muñoz Uribe, Alfonso Escobar Rojas, Gabriel Tobón Cambas, Gerardo Cadavid Gómez y Carlos Agudelo Restrepo, para que suscribieran el Estatuto Orgánico del Instituto de Ciencias de la Salud (CES), en el que se definía, por recomendación del ICFES, que el propietario del Instituto era la Corporación de Estudios en Salud.

Fiel a su visión de hace 45 años, la fundación de la Universidad CES mantiene su espíritu de ser un centro de estudios superiores con alta calidad académica, científica, bajo principios y valores integrales, en la formación de personas libres, éticas y comprometidas con la excelencia.

“El inicio fue muy difícil. A los fundadores nos tocó firmar y hacerle propaganda al CES. Empezamos a ir creciendo y ahora tenemos una institución que es modelo en el país y en el exterior”, expresó el Dr. Luis Carlos Muñoz Uribe también miembro de la Sala Fundadores.

La primera sede administrativa de la Universidad fue una oficina del piso 25 del edificio Coltejer, un ofrecimiento del administrador de la edificación Guillermo Londoño, para ese entonces paciente del fundador Gerardo Cadavid.

Los primeros programas fueron Medicina, Odontología y Enfermería. Las clases se impartieron desde el 6 de febrero de 1978 en dos salones y una oficina administrativa del predio Montessori, un antiguo colegio ubicado en un predio semicampestre del barrio Zúñiga, en el municipio de Envigado.

“Compramos un lote en el barrio Zúñiga (Envigado, Antioquia) con la cédula. Firmamos un pagaré en el Banco Industrial Colombiano. Un pagaré de 200 mil pesos, garantizado con la firma nuestra, nuestro patrimonio”, relató el Dr. Guillermo Cárdenas Jaramillo, actual miembro de la Sala Fundadores, quien recordó con simpatía las anécdotas posteriores a la constitución legal de la Universidad.

Allí se dictaron las primeras actividades del Prebiológico hasta su traslado al antiguo seminario carmelitano El Poblado, donde actualmente funciona la sede principal de la Universidad CES en Medellín, en el sector conocido como La cola del zorro.

Hitos a 2022

En cuatro décadas y un quinquenio, la Universidad CES ha sido referente nacional e internacional por su aporte invaluable al desarrollo de la investigación, la innovación, extensión, docencia y proyección social, como pilares fundamentales de sus ejes misionales.

Actualmente la institución cuenta con 109 programas activos (1 técnica, 2 tecnologías, 14 pregrados, 53 maestrías, 36 especializaciones, 3 doctorados); y 133 convenios marco, específico, de doble titulación con instituciones de Colombia y el mundo.

La institución agrupa un talento humano de 1.300 empleados, entre docentes y personal administrativo. Ha graduado 21.544 personas y desde 2012 a la fecha 2.055 estudiantes fueron beneficiados con becas de la Universidad, de otras instituciones o en convenio, según datos de Bienestar Institucional.

Entre sus hitos más destacados se encuentra la primera acreditación internacional a un programa de Medicina en Colombia (ARCU-SUR por 6 años); el programa de Medicina fue el primero en obtener una acreditación por parte del CNA, ser la primera universidad del país en eliminar los plásticos de un solo uso en 2019; practicar la cirugía de implante de un marcapasos a un gato por primera vez en el país, hallar una nueva micobacteria causante de la Lepra en el territorio nacional, entre otros.

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Consumo de carne y azúcar estaría relacionado con ideación suicida: estudio Universidad CES

Consumo de carne y azúcar estaría relacionado con las emociones y estado de ánimo en los universitarios: estudio Universidad CES

  • La investigación de la Universidad CES evidenció la asociación significativa entre el consumo de carne y la ideación suicida, así como el consumo de azúcar con la presencia de miedo en los universitarios colombianos.
  • El análisis también concluyó que el 78.2% reportaron síntomas de ansiedad, el 33.3% manifestó síntomas de tristeza, el 81.9% de la población universitaria desayuna diariamente, son algunas de las cifras arrojadas.
  • El análisis de las facultades de Ciencias de la Nutrición y los Alimentos y Psicología evidencia la necesidad de crear planes y proyectos enfocados en mejorar los hábitos de vida de los estudiantes que empiezan a incursionar en la vida universitaria en Colombia.

Cómo si no fuera poco madrugar, trasnochar y hacer diferentes esfuerzos físicos, cognitivos y económicos para cursar una carrera universitaria en Colombia, ahora los hábitos de vida saludable, en especial, los alimentarios estarían asociados a diferentes trastornos psicológicos que afectan la salud mental de los universitarios en el país, según un estudio de la Universidad CES de Medellín.

El estudio Características psicológicas, estilos de vida y hábitos alimentarios en estudiantes universitarios en Medellín, Colombia, evaluó la percepción de 2.995 estudiantes en primer semestre de 13 carreras profesionales de la Universidad CES entre 2015 y 2018. Más del 90% tenían una edad entre los 15 y 21 años, el 70% eran mujeres, el 55.9% residentes de zonas urbanas y el 86.5% pertenecientes a los estratos medio y alto.

El principal hallazgo de la investigación evidenció la asociación significativa entre el consumo de carne y la ideación suicida, así como el consumo de azúcar con la presencia de miedo en los universitarios colombianos.

“Al analizar el consumo de grupos alimentos con la presencia de síntomas psicológicos emocionales de percepción de miedo, ideación suicida, ansiedad y tristeza, se encuentra que el 26.1% de los estudiantes que no consume carne presenta ideaciones suicidas, y el 57.2% de los estudiantes que consume azúcar siente miedo o temor sin motivo aparente”, precisa la investigación publicada en la Revista Salud Pública y Nutrición (RESPYN).

Otro de los hallazgos inversamente proporcional evidencia que el 79.4% de las personas que no consumen frutas presentaron síntomas de ansiedad. Por el contrario, el 67.3% de las personas que consumen frutas presentaron ausencia de síntomas de tristeza.

“La alimentación saludable es imprescindible dentro de los estilos de vida considerados sanos, más que una obligación, debe ser un hábito, volverse una práctica natural para el ser humano, así que, los estudiantes universitarios deben implementar una alimentación: completa y variada (que tenga todos los grupos de alimentos -cereales, plátanos, tubérculos, frutas y verduras, lácteos y derivados, carnes y leguminosas, grasas y azúcares- en las cantidades necesarias), equilibrada, suficiente y adecuada a su edad, sexo y condiciones de vida, moderada en nutrientes que puedan significar riesgos para la salud (azúcar, sodio, colesterol, etc.), higiénica y placentera. Si un estudiante no cumple con estas premisas le será más difícil transcurrir por la carrera profesional de su elección, es decir, no va a contar con la energía y nutrientes necesarios para sucesos tan simples como levantarse temprano, mantener la concentración y estudiar de manera independiente después de clases”, comentó Sandra Ivonne Pérez Sierra, investigadora y docente de la Facultad de Ciencias de la Nutrición y los Alimentos CES.

No obstante, la investigación aclara que se trabajó con las percepciones de los estudiantes y no con diagnósticos clínicos profesionales, por lo que advierte que se deben ejecutar investigaciones sobre el soporte clínico para profundizar en dicha asociación.

El estudio…

El análisis revela que, en cuanto a los hábitos alimentarios, el 81.9% de la población universitaria desayuna diariamente. Un porcentaje mayor al 50% de los estudiantes refieren consumir de forma diaria todos los grupos de alimentos. Solo la mitad de los consultados consumen las 5 comidas diarias, pero sin un horario fijo para los alimentos principales.

Sobre las características psicológicas, la ansiedad se encontró en 78.2% y depresión en 33.3%. Hay percepción de síntomas depresivos relacionados con presencia de tristeza por más de 4 semanas consecutivas en el 33.3% y temor sin motivo aparente reportado en el 56.5% de los consultados.

“Este estudio surgió a partir de la motivación de las estudiantes de Nutrición y Dietética por conocer el estado alimentario y psicológico de los universitarios, contando como antecedentes con las cifras recientes sobre el estado de la salud mental que reporta un aumento de los síntomas de ansiedad y depresión, específicamente en este grupo poblacional de adolescentes y jóvenes. Se identifica además esta etapa universitaria como un período de cambio y adaptación que afecta indudablemente los hábitos de vida y de alimentación, llevando a la aparición de sobrepeso y obesidad”, expresó Daniela Sánchez Acosta, investigadora y docente de la Facultad de Psicología de la Universidad CES.

En el aspecto de estilos de vida, el 66.3% de los universitarios reportó consumir bebidas alcohólicas. El 40% asegura haber ingerido bebidas energizantes mientras el 7.4% ha consumido cigarrillo, pipa o tabaco. Llama la atención que el 94.7% de los estudiantes refieren nunca haber consumido marihuana.

Para los académicos, los resultados de la medición sugieren que “las dietas sean bajas en grasa y azúcares, pero ricas en frutas y vegetales, como elementos que pueden reducir la presencia de problemáticas relacionadas con la salud mental”, además, se requieren más estudios semejantes para concluir de manera certera y ratificar los resultados obtenidos.

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Optometría, el nuevo pregrado de la Universidad CES

Optometría, el nuevo pregrado de la Universidad CES

  • El pregrado es el primero en su tipo en Antioquia y se sumará a las 13 carreras profesionales, 2 tecnologías y más de 60 posgrados que oferta la Universidad CES en Medellín.
  • El nuevo programa cumple con altos estándares de exigencia y cuenta con los mejores centros de práctica de Medellín como Metrosalud, Organización Santa Lucía, Ópticas GMO, Clínica de Oftalmología San Diego y Clínica CES, entre otros.
  • La primera cohorte iniciará estudios a partir del 11 de julio de 2022 en Medellín.

Optometría es el nuevo pregrado con el que contará en su oferta académica la Universidad CES en Medellín, después que el Ministerio de Educación Nacional (MEN) otorgó recientemente el registro calificado por medio de la Resolución 006621 de 26 de abril de 2022.

El nuevo pregrado de Optometría, que hará parte de la oferta de la Facultad de Medicina CES, está enfocado en la formación de estudiantes con altos estándares del conocimiento científico, cuyo énfasis es el cuidado, la prevención, atención, tratamiento y rehabilitación en la salud visual y ocular, así como el desarrollo de la investigación e innovación.

“Para la Universidad es motivo de satisfacción contar con el nuevo pregrado de Optometría, único en el departamento y continuar con la innovación en carreras de salud siempre con el sello CES. Nos hemos planteado una visión en el mediano y largo plazo para abordar las necesidades de la sociedad con una oferta académica de excelencia de cara a la formación de profesionales éticos, humanos y con calidad técnica y científica”, expresó Manuel Acevedo Jaramillo, rector de la Universidad CES.

En Colombia solo hay 10 facultades de optometría: 6 en Bogotá, 1 en Bucaramanga, 1 en Pereira, 1 en Barranquilla y 1 en Cartagena. Ahora, con la nueva oferta en Antioquia, la Universidad CES se dispone a acoger a estudiantes de varias regiones que no cuentan con este pregrado a partir del segundo semestre de 2022.

“Desde el 2018 iniciamos la creación del programa de Optometría. La pandemia retrasó los procesos con el Ministerio de Educación Nacional, pero sabíamos que nuestra propuesta educativa era innovadora y necesaria para nuestra región, ya que la optometría es una de las profesiones con un déficit de profesionales mayor en Colombia y mucho más en nuestro departamento donde no contábamos con facultad de Optometría”, complementó Mauricio Castro González, coordinador de Optometría CES.

El nuevo programa se suma a las 13 carreras profesionales y 2 tecnologías que oferta la institución a lo largo de sus 45 años de fundación. Este cumple con altos estándares de exigencia, cuenta con los mejores centros de práctica de Medellín como Metrosalud, Organización Santa Lucía, Ópticas GMO, Clínica de Oftalmología San Diego, Clínica de Oftalmología de Antioquia Clofan, y Clínica CES donde rotarán con nuestros residentes y docentes de oftalmología.

Además, contará con docentes: especialistas, magísteres y doctores en cada asignatura; la infraestructura y tecnología requerida en la docencia para brindarle al estudiante toda la posibilidad de desarrollo en el campo del conocimiento científico, en el desarrollo de la investigación e innovación.

Serán nueve semestres académicos los que integren la nueva carrera profesional. Las clases de la primera cohorte iniciarán el 11 de julio de 2022 como todos los pregrados de la Universidad CES. El primer grupo contará con 40 estudiantes.

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Manuel Acevedo Jaramillo se posesionó como rector de la Universidad CES

Manuel Acevedo Jaramillo se posesionó como rector de la Universidad CES

  • “La Universidad es el faro que permite ver y entender el presente, avizorar el futuro y generar bases y criterios que permitan el cambio social”, dijo durante su posesión el nuevo directivo de la institución.
  • En presencia del gobernador de Antioquia, el viceministro de Educación Nacional, el G8 rectores de universidades, representantes de gremios e instituciones aliadas se llevó a cabo el acto de posesión en el Teatro CES Guillermo Cárdenas Jaramillo.

Foto: El rector Acevedo Jaramillo en la toma de juramento ante autoridades gubernamentales
y comunidad universitaria. / Universidad CES.

En una noche tranquila en el sur de Medellín, la sociedad antioqueña fue convocada alrededor de un acontecimiento académico: la llegada de un nuevo líder en Antioquia, Manuel Acevedo Jaramillo, como rector de la Universidad CES, institución de educación superior con 45 años de fundación, para el periodo 2022-2026.

Con trajes formales uno a uno comenzaron a llegar invitados especiales al Teatro CES Guillermo Cárdenas Jaramillo en la sede del barrio El Poblado. Desde el gobernador de Antioquia, Aníbal Gaviria Correa, el viceministro de Educación Superior, José Maximiliano Gómez Torres, la secretaria de Educación de Medellín, Alexandra Agudelo Ruíz, entre otros líderes empresariales, académicos, de instituciones en convenio y el mundo de la cultura y las artes.

Con las notas del himno nacional de Colombia inició la ceremonia. Las palabras de gratitud por parte de las autoridades gubernamentales, los fundadores antecedieron el acto de posesión. Frente al público asistente, con su brazo derecho y el izquierdo sobre la constitución, Manuel Acevedo, tomo juramento ante el fundador Alfonso Escobar Rojas, y aceptó el reto de dirigir las riendas de la Universidad CES.

En su intervención en un viaje por analogías habló de la palabra como herramienta para enriquecen la cultura, que le permite a las comunidades, pueblos y países preservar su tradición, transmitir su historia, comunicar pensamientos, como uno de los asuntos centrales que guiarán su periodo como rector, ellos son: construir sobre lo construido y el pensamiento y el actuar sistémico como herramienta de transformación.

“Asumo con profundo respeto la inmensa responsabilidad de honrar el legado de los fundadores, de los seis rectores que han ocupado este cargo en la institución y de cada una de las personas que han contribuido a formar los cimientos de lo que es hoy la Universidad CES”, fueron las primeras palabras que dirigió como rector Manuel Acevedo Jaramillo, ante los asistentes del Teatro.

¿Y qué esperar del futuro? En su intervención, Acevedo Jaramillo volvió a la analogía y metáfora para hablar de construir sobre lo construido como los arrecifes de coral. Como los corales, cuando estos organismos culminan su ciclo natural se convierten en sustento para dar continuidad a lo que ya estaba edificado.

Al hablar del pensamiento y el actuar sistémico como herramienta de transformación convocó a la comunidad universitaria CES a asumir una acción positiva y se movilicen en conjunto en la búsqueda constante de la excelencia.

“La mejor manera de lograr esto es trabajando en nombre de la totalidad y no de la fragmentación, enalteciendo el pasado con pasión e impulsándonos hacia el futuro con determinación creando la Universidad que soñamos dejarle a generaciones futuras como un legado que se cimienta en el amor por el conocimiento y la libertad”, puntualizó.

Al final, aseguró que la Universidad CES cumplirá un nuevo rol en los grandes debates de la sociedad. Su participación en los asuntos de la vida nacional siempre estará enmarcada por sus valores y su apuesta por la excelencia, la ética, el humanismo y el conocimiento científico.  Todo ello mediante la generación de aportes críticos basados en la evidencia que brinda el conocimiento experto y científico como tarea institucional para aportar a las agendas nacional y regional apoyando el fortalecimiento de las instituciones democráticas.

Al finalizar sus palabras hubo ovación y aplausos al unísono.

Por su parte, el gobernador de Antioquia, Aníbal Gaviria Correa, en su intervención indicó que el departamento tenía “mucho que agradecer al CES” y sus directivas, resaltó la trayectoria y aporte de la formación en los campos de la salud y destacó el proceso riguroso de selección del nuevo directivo.

“La fortaleza de las instituciones está dada en la capacidad de avanzar construyendo sobre lo construido y más allá de los liderazgos individuales. Usted sabrá construir sobre lo construido. Cuente con la Gobernación de Antioquia para trabajar unidos por la excelencia y el fortalecimiento institucional (…) Nuestros parabienes a la Universidad CES, a Manuel, a su familia y a toda la comunidad universitaria”, le expresó el gobernador Aníbal Gaviria al rector Acevedo Jaramillo.

Sobre el rector Acevedo Jaramillo

El nuevo rector de la Universidad CES es Negociador Internacional de la Universidad EAFIT, Magíster en Economía Aplicada de la misma Institución, además, ha desarrollado especializaciones en Estado, Políticas Públicas y Desarrollo, y Economía de la Universidad de Los Andes.

Manuel Acevedo Jaramillo cuenta con una trayectoria de más de 20 años de experiencia en el sector educativo. En su amplio recorrido se ha desempeñado como Decano de la Escuela de Administración de EAFIT, Director de la Agencia de Cooperación e Inversión Internacional de Medellín, Director del Centro para la Innovación, Consultoría y Empresarismo y de la sede de la Universidad EAFIT en Bogotá.

Hasta abril de 2022 se desempeñó como presidente del Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios en el Exterior – ICETEX.

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Nueva Zelanda adelanta la apertura total de sus fronteras

Nueva Zelanda adelanta la apertura total de sus fronteras

El país kiwi abre sus fronteras dos meses antes de lo planeado, con el fin de potenciar su economía y el sector educativo internacional. A partir del 31 de julio los estudiantes que habían pospuesto su planes podrán comenzar su proceso de entrada al país o iniciar sus trámites de visado. 

Después de dos años muy desafiantes, en los que se tuvo que hacer reinvenciones de procesos, migrar a la virtualidad y posponer planes, Nueva Zelanda, uno de los países más atractivos en materia de educación para muchos estudiantes internacionales, continua enérgicamente su apertura.

Recientemente el gobierno neozelandés dio a conocer una serie de anuncios en los que se informa sobre la apertura total de las fronteras, cambios en los procesos de inmigración y en las visas de trabajo para los estudiantes. Todo esto con el fin de acelerar el crecimiento económico.

Lo primero a destacar es que a partir del 31 de julio de 2022, las fronteras estarán totalmente abiertas. Los organismos y funcionarios de inmigración comenzarán a procesar visas de estudiantes y visitantes, dos meses antes de lo dicho en anuncios previos. Esto significa que a partir del 1 de agosto, los interesados en viajar a Nueva Zelanda para estudiar, podrán comenzar a tramitar sus documentos de manera más rápida y sencilla.

De acuerdo con el Gobierno, estas noticias son, por un lado, la prueba del compromiso y deseo que se tiene de avanzar y, por otro, el mensaje para el mundo de que Nueva Zelanda trabaja en la reanudación y recuperación total del sector educativo internacional, un pilar fundamental en la economía nacional e internacional.

Así lo expresó Chris Hipkins, Ministro de Educación de Nueva Zelanda: “Nueva Zelanda está reabriendo por completo a los estudiantes internacionales y el gobierno se compromete a ayudar a revitalizar y fortalecer el sector. Anticipar nuestra reapertura a todos los estudiantes internacionales muestra el fuerte compromiso de este gobierno con ellos y con la reconstrucción de la educación internacional de Nueva Zelanda«.

Otra destacable noticia son las visas de trabajo a las que pueden seguir accediendo los estudiantes de posgrado. Posterior al estudio, ellos podrán acceder a tres años de empleo luego de finalizar sus programas, pero no será posible solicitar un segundo permiso de trabajo.

Finalmente, se les recuerda a los estudiantes internacionales que ahora deberán demostrar que tienen los fondos suficientes para cubrir los costos de vida. Para cursos de educación superior y los de idioma inglés deberán contar con recursos de NZ$20.000 o unos US $12.500 por año.

Aquí (información en inglés) puede ver el anuncio oficial del gobierno neozelandés y conocer a fondo más detalles de las novedades y cambios que tendrá la política migratoria del país kiwi ahora.

El país busca estudiantes ávidos de conocimiento se interesen por ingresar a un sistema educativo que les otorgue autonomía y libertad de pensamiento y les permita formarse como ciudadanos globales. Nueva Zelanda es un país deseado por estudiantes de todo el mundo porque ofrece instituciones educativas innovadoras y de alta calidad de vida.

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Estudio revela que los niños que ven anime desarrollan mejor su intelecto (desde Enfoque Informativo)

Desde Enfoque Informativo publican la siguiente noticia:

Estudio revela que los niños que ven anime desarrollan mejor su intelecto

Actualmente, el mercado del anime ha crecido bastante, esto gracias a series populares como “Dragon Ball Z”, “Naruto”, “One Piece”, “Kimetsu No Yaiba” y muchos más que son adoptados por las masas. Por esa misma razón, han surgido estudios que desean investigar a los niños para ver si afectan a su desarrollo, y al parecer esto es totalmente lo contrario.

En dicha investigación se identificó que los niños que suelen ver estos dibujos han logrado tener un mejor desempeño académico, a esto se le suma la comprensión de aspectos cognitivos para quienes aún no entran a la escuela. Esto podría deberse a cómo se perciben los colores y algunas formas geométricas dentro de los mismos.

Además, los niños pueden asociarse con los personajes que aparecen en pantalla, emulando las conductas positivas que estos toman en los distintos episodios, sobre todo en series educativas como “Doraemon”. Por su parte, también está “Hamtaro”, la cual ayuda a los niños a visualizar qué se debe tener un cuidado especial con la naturaleza y sus habitantes.

Para leer completa esta noticia, pueden ir al enlace del Enfoque Informativo: https://www.enfoqueinformativo.mx/estudio-revela-que-los-ninos-que-ven-anime-desarrollan-mejor-su-intelecto/

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CECOGRAMA: UN PROGRAMA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

CECOGRAMA: UN PROGRAMA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL QUE PROMUEVE EL ACCESO A LA EDUCACIÓN Y LA INFORMACIÓN

  • El Instituto Nacional para Ciegos, INCI, gracias al programa del Cecograma Nacional realiza envíos de material en braille a diferentes entidades educativas para que niños y jóvenes puedan tener mayor acceso a la educación.
  • Las personas con discapacidad visual tienen acceso a una herramienta de lectura y escritura en braille de manera gratuita.
  • Con el Cecograma las personas con discapacidad visual que se encuentren en municipios muy apartados de Colombia podrán tener una alternativa de aprendizaje.

El Cecograma, es considerado como una herramienta importante y clave para la formación y el desarrollo de personas con discapacidad visual, y por ello, la ley 1369 de 2009 lo reglamentó con el objetivo de enviar de forma gratuita el material en braille, logrando que esta comunidad pueda acceder a la lectura y añadiendo que así, quienes se encuentren en lugares o municipios muy apartados de Colombia, podrán obtener dicho material.

En dichos cecogramas, hay incluidos revistas, libros y papel de alto gramaje, siendo un servicio que hace parte de los beneficios del Cecograma Nacional, que consiste en realizar envíos gratuitos a la población que presenta discapacidad visual. Por ello, el Instituto Nacional para Ciegos, INCI, realiza materiales pedagógicos que son llevados por el operador postal oficial de Colombia 4-72, para que las personas puedan leer y acceder a la información a través del tacto.

Además, desde el INCI, también son enviados por medio del Cecograma cierta dotación nacional a instituciones públicas, en donde se incluyen diferentes textos en braille que facilitan el acceso a la educación, todo esto de acuerdo a las necesidades que presente cada institución educativa del país, y lógicamente teniendo presente el nivel y grado de lectura que tenga cada estudiante con discapacidad visual.

Para regular este programa, la ley 1369 estableció que cualquier paquete de material en braille que se envíe por medio del Cecograma Nacional, debe tener un peso máximo de 7 kilogramos, teniendo además como encargado de cubrir todos los costos logísticos de cada paquete al Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC, por medio del Fondo Único de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, FUTIC.

Para el 2019, se pudo evidenciar que se logró enviar 625 piezas y material físico en braille, para que fueran despachadas por medio del programa del Cecograma, teniendo en cuenta que este fue el año anterior a que empezara la pandemia.

Además, el programa sumó el servicio de correo para material en braille, siendo un servicio público, el cual permite que personas con discapacidad visual por medio de Colombia 4-72 y el INCI, tengan conexión con alguno de los 192 países que son conformadores de la Unión Postal Universal.

Hay que añadir, que el Cecograma también ha venido convirtiéndose en una pieza fundamental para realizar envíos de la tienda INCI, solo teniendo como requisito que, quien vaya a adquirir algún producto certifique que presenta alguna dificultad visual y que lo que vaya a adquirir sea material para escribir y leer en braille.

Es importante resaltar la labor que realiza el INCI, al brindar este material y demás elementos en braille, que se adaptan a personas con discapacidad visual, ayudando y preocupándose siempre por los niños, jóvenes y adultos que quieren acceder a la educación y a algo tan básico y elemental como la lectura o escritura, siendo ahora una realidad.

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