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LOS COLOMBIANOS PODRÁN SOLICITAR CERTIFICADO TRANSITORIO DE DISCAPACIDAD

NOTA DEL ADMINISTRADOR: A raíz de las diferentes dudas, inquietudes e inconformidades sobre el tema de Certificado de discapacidad en Colombia a partir de febrero de 2019, queremos presentar la más reciente noticia desde el INCI:

LOS COLOMBIANOS PODRÁN SOLICITAR CERTIFICADO TRANSITORIO DE DISCAPACIDAD

  • La medida será transitoria mientras la Resolución 583 entra en vigencia en febrero de 2020.
  • Con el documento, no hay impedimento para que los colombianos con discapacidad visual puedan acceder a los beneficios a los que tienen derecho por Ley.
  • Prioridad a la hora de hacer trámites, beneficios económicos y muchos más estarán a la disposición de las personas que tengan el certificado.

Con relación a la Resolución 583 de 2018 del Ministerio de Salud y Protección Social, “Por la cual se implementa la certificación de discapacidad y el Registro de Localización y Caracterización de Personas con Discapacidad” que comenzaba a regir desde febrero de 2019 y cuya vigencia quedó aplazada por un año más debido a aspectos técnicos, el INCI hace un llamado para que las personas que de forma voluntaria requieran certificar su discapacidad con el aval de la EPS tras una valoración previa, puedan hacerlo sin ningún inconveniente mientras dicha resolución se hace efectiva el próximo año.

Así las cosas, usted podrá solicitar un certificado “transitorio”  a su Entidad Promotora de Salud, de acuerdo a la Circular Externa 00009 de 2017, emitida por la Superintendencia Nacional de Salud que entró en vigencia desde el 06 de octubre de 2017, con el fin de documentar la situación de discapacidad visual, para garantizar el acceso a los beneficios a que tienen derecho las personas con discapacidad contenidos en las normas referidas.

Con esta certificación transitoria usted podrá tener derecho a los mismos beneficios que le otorga el Estado colombiano siendo estos:

  1. Acceso a la salud y a la recreación.
  2. Acceso a algunos medicamentos y procedimientos NO POS.
  3. Reparación administrativa para víctimas del conflicto.
  4. Participación en el Programa de Familias en Acción.
  5. Participación en Programas de Adulto Mayor.
  6. Participación en  el Programa Vive Digital.
  7. Participación en el Programa ÁGORA.
  8. Acceso al Centro de Relevo.
  9. Disposición de cupos escolares.
  10. Disminución de puntaje en el SISBEN.
  11. Subsidios de cajas de compensación.
  12. Subsidios de vivienda.
  13. Beneficios tributarios de empresas y organizaciones.
  14. Teletrabajo.
  15. Protección laboral.
  16. Inclusión laboral en empresas privadas y entidades públicas.
  17. Participación en los consejos de discapacidad.
  18. Acreditación de la condición para algunos temas pensionales.
  19. Acceso al ICETEX con créditos con tasas preferenciales.
  20. Acceso a la Biblioteca Virtual del INCI.

“Desde el INCI queremos garantizar el correcto y oportuno disfrute a que por Ley tienen derecho las personas con discapacidad visual en el país, en ese sentido y mientras la Resolución 583 entra en vigencia, queremos aclarar que sí se puede acceder a este certificado transitorio que los hará valedores de los beneficios aquí mencionados”, explicó Carlos Parra Dussan, director del INCI.

Héctor Fabio Duque Z. – Coordinador Logístico MARTE COMUNICA

Celulares. 311 275 54 66 -. 3108575304

Teléfono: (57-1) 814 17 59

Bogotá – Colombia

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AREANDINA LE APUESTA A LA NIÑEZ CON PRIMER PROGRAMA EN EDUCACIÓN INFANTIL EN VALLEDUPAR

Areandina Valledupar le apuesta a formar Educadores Infantiles

  • El programa de Licenciatura en Educación Infantil se ofertará en la seccional Valledupar de Areandina desde el segundo semestre del 2019.
  • Areandina es la primera Institución Universitaria que ofrece esta licenciatura en la capital del Cesar.

“De cara a una Cuarta Revolución Industrial, formar docentes es una de las mejores apuestas que puede hacer una institución educativa”, aseguró el rector nacional de la Fundación Universitaria del Área Andina, José Leonardo Valencia. No solo porque la docencia se encuentra catalogada por el estudio ‘The Future of Skills’, como una de las profesiones del futuro hacia el 2030 sino por la necesidad de educar a quienes educan a las nuevas generaciones.

Con la implementación de la Licenciatura en Educación Infantil en la ciudad de Valledupar, Areandina se quiere enfocar en la población de niños de 0 a 6 años para contribuir con el objetivo de brindar atención a la primera infancia.

Pero esto no es un proceso nuevo. El trabajo para que este programa presencial sea una realidad viene de casi 7 años atrás cuando se empezó a evaluar cómo eran los diferentes programas y cómo podría complementarse para ‘enseñar a enseñar’.

El programa es una apuesta por garantizar el acceso a la educación que ofrece una opción real de formación en el área de Educación Infantil y, “estaría contribuyendo a mejorar la cobertura en educación superior con altos niveles de calidad para la formación de maestros en la región del Cesar y en particular en la capital del Cesar”, aseguró la rectora seccional de Areandina en Valledupar, Gelca Gutiérrez.

Según datos del DANE, a 2018, 31.970 niños del Cesar han accedido a la educación de primera infancia de esta forma: el 13% Jardín, Pre-jardín 9% y jardín 78% teniendo en cuenta lo anterior y las cifras de población de 0 a 4 años se estima que tengan una cobertura del 29%, lo cual indica que hay una alta necesidad. 

Con la apertura de este programa en Valledupar, Areandina se convierte en la primera Institución que ofrece un programa potencial para formar a nuevos docentes que serán los encargados de formar y enseñar a por lo menos 90 mil niños que en promedio comienzan sus estudios cada año en el Cesar.

¿Cuál es el reto de esta nueva apuesta?

La Licenciatura en Educación Infantil será presencial pero contará con alternativas de desarrollo de educación virtual, precisamente para lograr un nuevo rol de docente mucho más preparado en sus prácticas pedagógicas.

Esto, sumado a la formación investigativa y de pensamiento crítico, respaldadas por la Universidad y por la Facultad de Educación en particular, representan parte del reto de transformación de Areandina frente a la Cuarta Revolución Industrial.

Su metodología presencial igualmente, responde a los criterios de la formación inicial de maestros, especialmente referido al seguimiento a las prácticas pedagógicas. Esta metodología estará a apoyada por todo el desarrollo de la Educación Virtual con el soporte de tecnologías de comunicación e información.

Valledupar está en mora de apostarle a formar docentes en Educación Infantil pues, según el informe de gestión 2018 en educación de la Gobernación del Cesar, el departamento atendió a 154.185 niños en las 1.246 sedes educativas adscritas a las 182 Instituciones Educativas. Sin embargo, ninguna universidad cuenta con una oferta de formación de docentes con énfasis en la población infantil, quienes de 0 a 6 años necesitan ser estimulados para comenzar a desarrollar sus capacidades mentales, afectivas, físicas y sociales.

El programa de Licenciatura en Educación Infantil es de modalidad presencial, de nueve semestres, con un nivel académico de profesional universitario, el cual otorgará el título de Licenciado en Educación Infantil y cuenta con aprobación del Ministerio de Educación Nacional por medio de la Resolución 012571 del 3 de agosto de 2018.

Andrés Vera
El Conserje Gestión de Información y Contenidos
Cel. 3204989306
avera@grupoelconserje.com

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Fisioterapia, el nuevo pregrado CES acreditado en alta calidad

Pregrado de Fisioterapia de la U. CES fue acreditado en alta calidad

  • El Ministerio de Educación Nacional entregó la acreditación en alta calidad de la educación superior al pregrado de la Universidad CES por el término de cuatro años.
  • Con 15 años de fundación, la Facultad de Fisioterapia cuenta con 550 estudiantes en pre y posgrado, entregando a la sociedad profesionales con altas cualidades éticas, humanas y profesionales.

Mediante la Resolución 6091 del 12 de junio de 2019, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) le otorgó a la Facultad de Fisioterapia de la Universidad CES de Medellín la acreditación en alta calidad de la educación superior a su pregrado de Fisioterapia por los próximos cuatro años.

Siendo uno de los programas más jóvenes de la Universidad con 15 años y un crecimiento año tras año, el MEN notó el compromiso en la formación técnico-científica, ética, humana y profesional al servicio de la sociedad, en especial, la población con limitaciones físicas y capacidades diversas. Actualmente cuenta con aproximadamente 550 estudiantes.

“Esta noticia nos reconfirma el compromiso de cada una de las facultades. Un reconocimiento especial a todo el equipo de trabajo de la facultad de Fisioterapia por mantener en alto la filosofía CES de seguir construyendo con tesón y compromiso el camino a la excelencia”, expresó el doctor Jorge Julián Osorio Gómez, rector de la Universidad CES.

El alto desempeño en las pruebas Saber Pro 2018, sus 47 sitios de prácticas a nivel nacional, la doble titulación con la Universidad de Talca en Chile, la labor en la Clínica CES de Medellín y en la IPS CES Sabaneta, los bajos índices de deserción en el programa, entre otros aspectos, fueron aspectos fundamentales para que el Ministerio acreditará al programa de Fisioterapia.

 “Tener una acreditación en alta calidad nos permite presentarnos para toda la sociedad diciendo que lo que hacemos en el programa cumple con unos requisitos y estándares, todo de alta calidad. Y estamos muy orgullosos porque sabemos que es un programa que venía creciendo año tras año”, añadió la decana de la Facultad de Fisioterapia de la Universidad CES, Verónica Tamayo Montoya.

Dentro de los retos que plantea el pregrado de Fisioterapia está el incremento en la producción científica, aumentar la categoría de nivel de los grupos de investigación en Colciencias y ampliar la cobertura en movilidad académica nacional e internacional de estudiantes y docentes.

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Los alumnos del Bachillerato Internacional se benefician de un curso nuevo en línea gratuito

Los alumnos del Bachillerato Internacional se benefician de un curso nuevo en línea gratuito 

Los alumnos del Programa del Diploma (PD) pueden tomar el curso en línea gratuito creado para ayudarlos en la redacción de la Monografía

El Bachillerato Internacional® (IB), organización sin fines de lucro que brinda programas educativos para alumnos de primaria y secundaria, presenta el curso La Monografía: cómo gestionar su proyecto de investigación, que se impartirá en inglés. Es una colaboración innovadora entre la Universidad de Leeds, el IB y la plataforma de aprendizaje en línea líder en Europa, FutureLearn.

El curso de dos semanas da orientación a los alumnos sobre todas las fases de redacción de la Monografía: desde la elección de un tema y el planteamiento de una pregunta de investigación, hasta la estructuración y redacción final del documento. Los alumnos estudiarán dos horas a la semana a fin de mejorar su pensamiento crítico y sus habilidades de gestión del tiempo para la realización exitosa de la Monografía.

Robin Julian, responsable de currículo de la Monografía, declaró: “El curso en línea, interesante y fácil de utilizar, ayuda a los alumnos en la planificación, investigación y redacción de sus monografías. También enmarca la Monografía como preparación importante para la transición al ambiente de aprendizaje universitario”.

Nigel Smith, director administrativo de cursos y aprendizaje de FutureLearn, afirmó: “La Monografía es obligatoria para todos los alumnos del PD y juega un papel importante en el desarrollo de habilidades invaluables para el estudio y la vida. El curso ayuda a adquirir técnicas para la búsqueda de fuentes de información, la gestión del tiempo y el proyecto, el pensamiento crítico y la redacción efectiva de la Monografía, proporcionando así una base excelente para que los alumnos del IB desarrollen su proyecto de investigación. Estamos orgullosos de participar en esta colaboración, que resulta muy útil a los alumnos en un momento importante de su vida académica”.

Carol Elston, directora de servicios educativos de la Universidad de Leeds, dijo: “Nos complace haber trabajado con el IB para crear un curso en línea de alta calidad que guíe a los alumnos del PD por todas las etapas necesarias para completar con éxito su Monografía”.

La Monografía es un trabajo de investigación independiente y dirigido por el propio alumno que culmina con un ensayo de 4.000 palabras. Los alumnos reciben apoyo durante el proceso de investigación y redacción de la Monografía, ya que cuentan con el asesoramiento y la orientación de un supervisor, que suele ser un profesor del colegio.

Acerca del Bachillerato Internacional

En 2018, el Bachillerato Internacional (IB) celebró su 50.o aniversario. Esta fundación sin fines de lucro, que lideró un movimiento de educación internacional en 1968, ofrece ahora cuatro programas educativos exigentes y de alta calidad para alumnos de 3 a 19 años. A través de un currículo único de alto nivel académico, promovemos el pensamiento crítico y apostamos por un aprendizaje flexible que trasciende las fronteras disciplinarias, culturales y nacionales. En la actualidad, el IB cuenta con más de 1,4 millones de alumnos en más de 5.000 colegios de 153 países. Para obtener más información, visite www.ibo.org/es.

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Universidad CES, una de las organizaciones que más atraen y retienen talento humano en Colombia

Universidad CES ingresó al top de las empresas que más atraen y retienen talento humano en Colombia

  • Por primera vez en 10 años, la Universidad CES ingresó al top 100 de Merco Talento ubicándose en el puesto 51 como una de las organizaciones con mayor capacidad para atraer y retener el talento humano en el país. 
  • El ranking tuvo en cuenta la participación de ocho fuentes de información que respondieron 55.649 encuestas, de forma voluntaria, entre marzo y mayo de 2019.

Por primera vez en 10 años, la Universidad CES de Medellín fue incluida en el top 100 de compañías que atraen y retienen el talento humano en Colombia, según el más reciente ranking del Monitor Empresarial de Reputación Corporativa (Merco) Talento.

La institución de educación superior, acreditada en alta calidad, se ubicó en el puesto 51 y junto a otras empresas de los sectores de retail, educación superior, energía y fármacos se unió por primera vez al top de las compañías con mayor capacidad para atraer el talento humano.

“Es un gran logro poder entrar justo en este monitor, que evidencia la conexión de las personas con nuestro propósito y validan que estamos haciendo las cosas bien. El recurso humano es el mayor activo de nuestra organización y poder atraer el mejor talento es una de las ventajas competitivas que tendrán las organizaciones en este camino a la sostenibilidad”, expresó el Dr. Jorge Julián Osorio Gómez, rector de la Universidad CES.

El ranking Merco Talento 2019 informó que las empresas que lideran el sondeo son en su orden Bancolombia, Nutresa y Ecopetrol. Del total de las 100 compañías evaluadas, 15 organizaciones hacen parte del grupo de alimentación, otras 15 de educación y universidades, 13 hacen parte de salud, 12 al farmacéutico, 10 a electrónica e informática y 10 al sector financiero. Cerca de 70 compañías son de origen colombiano.

“Nos enorgullece trabajar en una organización en la que la persona es lo más importante. La Universidad CES siempre busca la conciliación, el equilibro entre la vida personal, familiar y laboral de nosotros como parte de la organización. Esto se refleja en este tipo de reconocimientos, ahora hacemos parte de esas empresas en Colombia que mejor atrae y retiene talento, evidenciando nuestro compromiso con el ser y el bienestar”, añadió Tatiana Molina, jefe de la Oficina de Sostenibilidad.

La medición reveló además que de las 15 variables que se evaluaron, los aspectos mejor calificados por los trabajadores en Colombia fueron el orgullo de pertenencia (9,20), valores ético y profesional (9,05) y relación con los mandos inmediatos (8,59). En cambio, los puntos peor calificados fueron el salario (7,98) y la motivación y reconocimiento (7,8).

Para llegar a los resultados, el ranking tuvo en cuenta la participación de ocho fuentes de información que respondieron 55.649 encuestas, de forma voluntaria, entre marzo y mayo de 2019.

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Nueva entrega de becas universitarias en Bogotá realizó Solidaridad por Colombia

NUEVOS PROFESIONALES SOLIDARIOS

Con una nueva entrega de 98 Becas Diana Turbay en Bogotá, se fortalece el compromiso de educación superior de la Fundación Solidaridad por Colombia.

Con una inversión de $78.753.760, 98 jóvenes de Bogotá recibieron este jueves 13 de junio la Beca Diana Turbay, beneficio económico para estudios superiores. “El compromiso de la Fundación es apoyar a estos nuevos becados en toda la carrera. Es una ayuda real que ha posibilitado que cientos de jóvenes sean hoy profesionales. En total, son 1.847 Becas Diana Turbay entregadas”, comentó María Carolina Hoyos presidenta de la Fundación Solidaridad por Colombia.

La ceremonia, realizada en el auditorio de RTVC, fue conducida por Andrés López y tuvo como invitados al Gerente General de Cruz Verde en Colombia Jorge Schirmer y el músico César López, quienes participaron en el conversatorio sobre el perdón al lado de María Carolina Hoyos. El artista también interpretó los temas CaminéCanción para el perdón, además compartir unas palabras a los becados.

De los estudiantes beneficiados, la presente entrega fue la última para 7 de ellos quienes terminan sus respectivas carreras. En pocas semanas serán profesionales Natalia Melo en psicología, Tania Moreno en trabajo social, Ingrid Aguilar en bacteriología, Julieth Colorado en desarrollo social, Edwin Dimate en geología, Sara Rodríguez en licenciatura en educación artística y Yuddy Velasco en administración de empresas.

Recibí la beca desde segundo semestre y gracias a que mantuve el promedio la mantuve en toda mi carrera. Este dinero cubría casi el 70 % del valor de la matrícula y permitió, cuando mi hermana salió del colegio, que ella también pudiera estudiar. Fue muy importante”, comentó Ingrid Aguilar.

Este grupo de nuevos profesionales se graduará de universidades como del Área Andina, Pedagógica Nacional, Mayor de Cundinamarca, Caldas, Nacional, Tolima y Politécnico Grancolombiano.

Así como fue la última beca para este grupo, 14 alumnos ingresaron a primer semestre y asistieron a la ceremonia por primera vez. Vanessa Gómez, Sofía Guarnizo y Andrés Jiménez, estudiantes de arquitectura, contaduría y diseño industrial, respectivamente, fueron 3 de ellos. En este grupo hay además futuros administradores de empresas, comunicadores, ingenieros industriales y ambientales, administradores de empresa, físicos, veterinarios, trabajadores sociales y psicólogos de universidades como del Área Andina, La Gran Colombia, Uniminuto, Nacional, Antonio Nariño, Distrital Francisco José de Caldas y Central, entre otras, instituciones privadas y públicas de gran reconocimiento.

De los becados, 71 estudiantes pertenecen a instituciones privadas mientras que 27 son de entidades públicas. Además, 83 de los beneficiados fueron estudiantes antiguos que cumplieron en la parte académica y de compromisos con la Fundación, mientras que 15 son alumnos que acceden por primera vez a este programa de Solidaridad por Colombia.

El programa Becas Diana Turbay, creado en 1991, tiene como objetivo que los jóvenes solidarios que se vinculan desde el grado octavo y pasan por un proceso de formación en valores, liderazgo y habilidades para la vida, cuando terminen bachillerato tengan la posibilidad de ingresar a la educación superior y continuar su proceso formativo como sujetos que le aportan a este país.

El programa Becas Diana Turbay beneficia a jóvenes solidarios de Bogotá, Montería, San Pelayo, Lorica y Cereté, permitiendo a los beneficiados mejorar sus ingresos económicos y la calidad de vida de sus familias.

Es importante señalar que el dinero destinado al programa Becas Diana Turbay proviene de lo recaudado en la Caminata de la Solidaridad, además de donaciones específicas del Plan Padrino.

FUNDACIÓN SOLIDARIDAD POR COLOMBIA
Carrera 11 94-02 Oficina 505
Móvil (57) 313 2072033
Teléfono (57 1) 2566868

Bogotá, Colombia

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De Medicina y Psicología de la Universidad CES son los mejores estudiantes de Antioquia

Estudiantes de Medicina y Psicología de la Universidad CES, los primeros en las Pruebas Saber Pro en Antioquia

  • Ambos programas de pregrado se ubicaron en el primer puesto departamental y los primeros a nivel nacional en el ranking ‘Las mejores universidades de Colombia 2019’.
  • La medición que publica la Revista Dinero por tercer año consecutivo tiene en cuenta el escalafón de 20 grupos de referencia que define el Icfes para las pruebas de Estado.

La Universidad CES de Medellín destaca enormemente el logro obtenido por los estudiantes de los pregrados de Medicina y Psicología, quienes se ubicaron en la primera posición en Antioquia, con los mejores resultados de las pruebas Saber Pro, según el ranking Las mejores universidades de Colombia 2019 que publica la Revista Dinero.

Los profesionales de nuestra Universidad se preparan en todo el sentido de la palabra: en excelentes conocimientos técnico-científicos, ética y valores humanos claramente definidos y formados para el servicio a los demás”, expresó el Dr. Jorge Julián Osorio Gómez, rector de la Universidad CES.

La medición, que se publica por tercer año consecutivo, resalta los resultados de los estudiantes a punto de graduarse con los promedios más altos en las pruebas de Estado de las instituciones de educación superior del país.

En la evaluación que reúne la Revista no se miden las universidades como un todo, sino que se tienen en cuenta en el escalafón los 20 grupos de referencia que estructura el Icfes, por ejemplo, en un grupo como ciencias exactas y naturales pueden estar los programas de biología, ecología, bacteriología, matemáticas, física, entre otros.

Se tienen en cuenta tanto los resultados de las pruebas generales (que evalúan las mismas habilidades de las Pruebas Saber 11 que se presentan al graduarse del colegio), como los de las pruebas específicas, que miden las competencias claves de cada grupo de referencia”, explica la Revista Dinero.

En ese sentido, el programa de Medicina de la Universidad CES es el primero en Antioquia con un promedio ponderado de 184 puntos, por encima de la misma carrera de la Universidad Pontificia Bolivariana (182) y la Universidad de Antioquia (180). El pregrado ocupó el cuarto lugar de la medición a nivel nacional.

La Facultad ha estado, durante años, entre las 10 mejores facultades del país y la primera en Antioquia, lo cual nos llena de alegría y satisfacción por el trabajo realizado durante estos años. Los rankings de universidades y facultades son sólo una mirada externa a la calidad de los programas académicos y corroboran la calidad de la educación que estos ofrecen. Pero más importante que estas clasificaciones, es la calidad de egresados de los programas.

Los egresados de la Facultad de Medicina CES son de alta calidad, no sólo académica, sino, y más importante aún, de alta calidad humana y ética, la evaluación de su desempeño por empleadores y pacientes es muy satisfactoria. Fue el primer programa acreditado en Colombia y ha sido reacreditado en 4 ocasiones y además recibió la acreditación de alta calidad Internacional de Mercosur”, manifestó el Dr. Ricardo Posada Saldarriaga, decano de la Facultad de Medicina de la Universidad CES.

Por su parte, el pregrado de Psicología también ocupó el primer lugar en Antioquia con un puntaje ponderado de 170 puntos. Luego le siguen los programas de la Universidad Pontificia Bolivariana (). y la Universidad de Antioquia (). En el ranking nacional ocupó el sexto lugar.

Además, los estudiantes del programa de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la alma mater ocuparon la tercera casilla a nivel departamental y el sexto en Colombia con un puntaje promedio ponderado de 161.

El ranking Las mejores universidades de Colombia 2019 podrá consultarse en: https://especiales.dinero.com/ranking-de-las-mejores-universidades-de-colombia-2019/index.html

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