Sostenibilidad: El sello que le da reconocimiento a Plaza de las Américas (Bogotá, Colombia)

Sostenibilidad: El sello que le da reconocimiento a Plaza de las Américas 

Este centro comercial va más allá de los estándares comunes de un establecimiento de tal magnitud, sus iniciativas han trascendido fronteras llevándolos a mostrar sus logros a nivel nacional e internacional para que otros aprendan que sí es posible cuidar el planeta.

En la mayoría de los encuentros donde Plaza de las Américas ha tenido la oportunidad de hablar acerca de sus avances en implementaciones de estrategias sostenibles han quedado con la boca abierta. ¿Cómo un centro comercial se convierte en un protector del medio ambiente? ¿Qué se puede hacer desde este tipo de lugares cuando son los que más incentivan el consumo? Surgen entre otras preguntas cuando se dan cuenta de que su objetivo es serio y claro.

El enfoque apunta a contribuir con el cumplimiento de 11 de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos por la Organización de Naciones Unidas, como lo son: Salud y bienestar, educación de calidad, agua limpia y saneamiento, producción y consumo responsable, acción por el clima, entre otros.

Su compromiso con el medio ambiente le ha dado reconocimientos y certificaciones que representan un avance significativo y un sello de compromiso con la sociedad y el planeta.

Aire menos contaminado

Una de las iniciativas que le han representado a Plaza de las Américas mayores reconocimientos es su gestión por la reducción de emisiones de CO2, donde cuenta con una planta solar de más de 2.000 metros cuadrados, lo que genera una disminución aproximada de 160 toneladas por año. A esta planta se suman los árboles solares para recarga de celulares y bicicletas eléctricas, lo que les dio certificaciones como las normas ISO 14001:2015 y OSHAS 18001:2007 que los ratifican como líderes en el Sistema de Gestión Medioambiental.

Por otra parte, a esto se suman los esfuerzos por incentivar el uso de la bici, iniciativa que les permitió obtener el Sello de Calidad Oro otorgado por la Secretaría Distrital de Movilidad, entre otros reconocimientos por su participación y compromiso con la Semana de la bici.

Construyendo con responsabilidad

Si bien es cierto, el centro comercial Plaza de las Américas adelanta trabajos de ampliación y remodelación desde el 2017, pero su esfuerzo va más allá de crecer como establecimiento, pues los diseños y puesta en marcha del proyecto los llevó a recibir ocho premios en los últimos tres años que comprenden desde el Certificado de Excelencia Ambiental Distrital otorgado por la Secretaría de Medio Ambiente, hasta la precertificación LEED Gold de Liderazgo en Diseño Energético y Ambiental otorgado por el Consejo de la Construcción Ecológica de Estados Unidos por la arquitectura sostenible, verde y responsable en su desarrollo. 

 Un compromiso que no se queda solo en casa

Plaza de las Américas no constituye solo un referente nacional en temas de sostenibilidad, sus iniciativas ya le están dado la vuelta al mundo, es por esto que en su última participación en los Premios Latinoamérica Verde en el ranking general ocupó el puesto 165 y en su categoría el puesto 17.  

Además ha sido reconocida como Empresa Ejemplar de Latinoamérica por el Centro Mexicano de Filantropía Cemefi, hace parte de la Red Pacto Global donde han sido reconocidos en el eje PLANETA de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y por séptima vez ha recibido el reconocimiento como empresa socialmente responsable otorgado por la Corporación Fenalco Solidario. 

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Jhon Warner, padre de la química verde en Colombia

Por primera vez en Colombia, John Warner, padre de la química verde

  • La Universidad EAN trae, del 18 al 22 de septiembre, al reconocido científico estadounidense, considerado uno de los padres de la química verde.
  • La química verde es una corriente científica que se dedica a diseñar productos y procesos capaces de reducir o eliminar productos nocivos para el medio ambiente y la salud, sin descuidar la rentabilidad de las empresas.
  • Para Warner, quien cuenta en su haber con cerca de 70 patentes en diferentes campos, “Colombia, con sus recursos naturales y talento, podría convertirse en el Silicon Valley de la sostenibilidad”.

La Universidad EAN trae por primera vez a Colombia y América Latina a John Warner, uno de los fundadores de la química verde. El experto internacional estará en el país del 18 al 22 de septiembre, y durante su visita se reunirá con estudiantes,
docentes y reconocidos empresarios del país para hablarles sobre el papel protagónico de esta corriente científica en la sostenibilidad y el desarrollo de nuevos productos para el bien de la humanidad.

John Warner es un reconocido científico, educador y empresario estadounidense con una prodigiosa carrera de más de 30 años. Estudió Química en la Universidad de Massachusetts Boston y es Ph.D. en Química Orgánica de la Universidad de Princeton.

Durante más de una década, Warner trabajó en la Polaroid Corporation como investigador y desarrollador. Simultáneamente, con su amigo de infancia, Paul Anastas, escribió su obra más influyente Green Chemistry: Theory and Practice, texto que marcó el nacimiento de la química verde, una corriente científica que tiene como objetivo hacer más amigable con la salud y el medio ambiente la química tradicional.

“Constantemente escuchamos noticias sobre químicos tóxicos que se encuentran en los productos que consumimos a diario. En la última década, diferentes compañías han empezado a adoptar en sus proyectos de investigación y desarrollo los doce principios en los que se fundamenta este concepto, generando productos más saludables e incluso más rentables”, asegura este norteamericano que también trabajó en la academia como director del Departamento de Química en la Universidad de Massachusetts Boston, institución en donde creó el primer doctorado en Química Verde de la historia.

John Warner ha publicado cerca de 300 patentes y documentos en los campos de la medicina, la construcción, el cuidado personal, el reciclaje, la energía solar, la electrónica y las ciencias fotográficas. Entre sus inventos más importantes se destacan tratamientos contra el cáncer de colon, pulmón y páncreas; un medicamento potencial para tratar el Alzheimer y otro para la
diabetes; un producto no tóxico de restauración del cabello; una tecnología para el reciclaje de las baterías de litio; y un pavimento de asfalto sostenible.

Debido a sus impresionantes hallazgos y avances científicos, Warner ha recibido diferentes reconocimientos. En 2002 fue galardonado por el American Institute of Chemistry’s Northeast Division con el ‘Premio al químico del año’; en 2011, la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA) le otorgó el ‘Premio al mérito ambiental’; y en 2014 fue condecorado con la Medalla Perkin, el más alto honor de la química industrial estadounidense.

Comprometido con la educación sobre la química verde, el científico no solo se ha dedicado a dictar conferencias sobre este tema, sino que se desempeña como presidente del Instituto Warner-Babcock para la Química Verde, organización sin ánimo de lucro dedicada a la promoción, desarrollo e investigación de esta corriente científica.

“Colombia tiene en este momento una oportunidad única para que su industria y academia construyan juntas una sociedad con tecnologías que sean éticas, seguras, sostenibles y que prosperen en la economía global. Con los recursos naturales y talento intelectual de sus profesionales, más una administración adecuada, el país podría convertirse en el Silicon Valley de la sostenibilidad”, concluye Warner.

Bachillerato Internacional enseña a aplicar el aprendizaje basado en la indagación

El Bachillerato Internacional enseña a aplicar el aprendizaje basado en la indagación

El Bachillerato Internacional® (IB), una fundación educativa sin ánimo de lucro que ofrece cuatro programas de educación internacional (el Programa de la Escuela Primaria, el Programa de los Años Intermedios, el Programa del Diploma y el Programa de Orientación Profesional), ayuda a los alumnos a desarrollar una indagación estructurada en torno a las ideas importantes. Posteriormente, a evaluar sus conocimientos reales a través de un programa de evaluación completo y variado que admite una selección de contenidos lo suficientemente flexible para favorecer el aprendizaje conceptual.

Las aulas de los Colegios del Mundo del IB incorporan curiosidad e investigación. La enseñanza se concentra en lo que los alumnos saben y en lo que pueden hacer. Una clase basada en la indagación es divertida y al mismo tiempo un desafío. Lo aprendido previamente puede facilitar y abrir las puertas al conocimiento, habilidades y comprensión conceptual.

Los alumnos aprenden a construir su conocimiento a través de la indagación. Ellos pueden explorar y descubrir mediante el aprendizaje basado en conceptos y en ideas importantes. Esto les brinda la oportunidad de influir en su vida a raíz de lo que aprenden. Los alumnos no solo asimilan información para un examen, sino que descubren por qué están aprendiendo, cómo eso les va a ayudar en la vida cotidiana y cómo lo van a aplicar. Esas experiencias vivenciales son inducidas en los programas del IB.

El IB reconoce la reflexión como una parte integral y esencial del proceso de aprendizaje. Por ejemplo, en la exposición del Programa de la Escuela Primaria (PEP, destinado a alumnos de 3 a 12 años), la cual consiste en un profundo proyecto colaborativo que se desarrolla durante el último año y con el que culmina el programa, los alumnos desarrollan una unidad solos y a través de esto tienen que demostrar ciertas habilidades de investigación, de comunicación, de pensamiento, de autocontrol y sociales. Los alumnos saben desenvolverse, pensar, indagar, investigar y consolidar la información logrando una exposición donde ellos mismos demuestran su conocimiento y lo comunican al público en general para promover la acción y un cambio. Los alumnos elaboran un trabajo escrito, generalmente en forma de informe, que a veces se presenta encuadernado y otras veces se expone en pósteres. Durante la presentación final de la exposición, los alumnos emplean piezas musicales o de teatro, tanto de forma individual como en grupo.

La educación basada en la indagación se centra en los alumnos. Una educación impulsada por conceptos desarrolla enfoques eficaces de la enseñanza y el aprendizaje; inculca en los jóvenes una actitud de aprendizaje para toda la vida que aplicarán de manera independiente y en colaboración con otras personas.

Los marcos educativos como el Programa de los Años Intermedios (PAI) del IB –el cual se imparte a alumnos desde los 11 hasta los 16 años y ofrece a los alumnos las herramientas necesarias para indagar una amplia variedad de cuestiones e ideas de importancia local, nacional y global– establecen un núcleo de ideas importantes. La indagación conforma la base de un currículo conectado. Procede de varias disciplinas académicas y es común a ellas. Unifica la experiencia académica de los alumnos y proporciona un vocabulario común a los docentes.

El Programa del Diploma (PD), creado en 1968, fue el primer programa ofrecido por el IB. Se enseña a alumnos de 16 a 19 años, a quienes ayuda a desarrollar el pensamiento crítico para analizar problemas de forma ordenada y coherente. La Monografía les enseña a investigar y saber citar correctamente las fuentes.

“Los alumnos que cursan el PD se distinguen por cómo son cuando realizan temas de investigación, desarrollan gran responsabilidad y son muy organizados”, señaló Mariana Martínez, coordinadora del Programa del Diploma (PD) del St. George’s College en Argentina. “Los docentes que son capacitados por el IB como tutores para acompañar a los alumnos durante los dos últimos años de la secundaria atienden las necesidades de los alumnos, analizan su perfil y sus gustos, y les sugieren qué materias cursar”.

Una educación basada en la indagación lleva a los alumnos a experimentar, innovar y explorar, estimulando su creatividad e imaginación. Durante la evaluación, los docentes determinan lo que aprendieron los alumnos. Observan, analizan y cuestionan para saber lo que los alumnos comprendieron y qué necesitan aprender después.

Una característica importante de la educación impulsada por conceptos es que la enseñanza y el aprendizaje deben reflejar la forma en que se estructura el conocimiento en el mundo real y la forma de aprender. En la actualidad, los datos se pueden conocer sin dificultad ni esfuerzo. Sin embargo, con frecuencia permanecen en silos sin conexión, salvo cuando se emplea la estrategia de agruparlos en temas. Los programas del IB brindan a los alumnos la posibilidad de explorar, identificar y reconocer situaciones y problemáticas que se analizan en diversas materias desde distintos puntos de vista para que desarrollen una visión integral del mundo y propongan ideas o soluciones.

Este tipo de educación se integra con contextos globales. Los alumnos desarrollan su comprensión de la lengua y la cultura (multilingüismo y entendimiento intercultural) y promueven un compromiso global y local.

“Consideramos que los programas ofrecidos por el Bachillerato Internacional son una herramienta óptima para formar excelentes personas, y no solamente en la parte académica, también les proporciona todas las cualidades para que sean íntegras”, concluyó Carlos Trebilcock, vicerrector del Colegio San Viator en Colombia.

Acerca del IB

En 2018, el Bachillerato Internacional (IB) celebra su 50.o aniversario. Esta fundación sin fines de lucro, que lideró un movimiento de educación internacional en 1968, ofrece ahora cuatro programas educativos exigentes y de alta calidad para alumnos de 3 a 19 años. A través de un currículo único de alto nivel académico, promovemos el pensamiento crítico y apostamos por un aprendizaje flexible que trasciende las fronteras disciplinarias, culturales y nacionales. En la actualidad, el IB cuenta con más de 1,4 millones de alumnos en más de 4.775 colegios de 153 países. Para obtener más información, visite: ibo.org/es/50years.

EAN, segunda en el mundo en recibir acreditación de emprendimiento

La segunda universidad en el mundo en ser acreditada como emprendedora es colombiana

  • Colombia brilla en las grandes ligas del emprendimiento gracias a la Universidad EAN.
  • Nuestra Institución recibió la acreditación internacional por parte del Accreditation Council for Entrepreneurial and Engaged Universities (ACEEU), consejo dedicado a promover y reconocer universidades comprometidas con el emprendimiento y la innovación.
  • Gracias a sus resultados, la EAN se convirtió en la primera universidad latinoamericana en obtener este reconocimiento.

El Accreditation Council for Entrepreneurial and Engaged Universities (ACEEU) acreditó a la Universidad EAN, por un periodo de cinco años, como la única institución de educación superior de América Latina y la segunda en el mundo con una clara orientación hacia el emprendimiento.

El ACEEU es un consejo internacional que se dedica a promover y reconocer universidades comprometidas con el emprendimiento y la innovación. Este, surgió como una iniciativa de la University Industry Innovation Network (UIIN), red universitaria, con sede en Holanda, que fomenta y facilita procesos de relacionamiento e innovación entre universidades y empresas.

Para Francisco Matiz, director del Instituto para el Emprendimiento Sostenible de la Universidad EAN, “el ACEEU nos reconoció no solo por enseñar temas de emprendimiento, sino por ser consecuentes con nuestro discurso y aplicar las buenas prácticas en los procesos internos de la Institución. Nos sometimos a rigurosos estándares internacionales porque el emprendimiento no puede ser un cliché”.

Para recibir esta distinción, la Universidad fue analizada exhaustivamente en cinco dimensiones que conforman la base de evaluación del ACEEU: orientación y estrategia; personas y capacidad organizativa; controladores y habilitadores (cultura, estructuras de soporte interno y servicio de alineación); educación, investigación y actividades de tercer flujo o transferencia de conocimiento; innovación e impacto.

Uno de los proyectos que más destacaron los pares (uno nacional y dos internacionales) que realizaron la visita oficial de Acreditación fue el EAN BizLab, una iniciativa que permite la aplicación del conocimiento y talento de los docentes, estudiantes y colaboradores para generar intraemprendimiento y soluciones sostenibles que impacten positivamente su entorno.

Además, el ACEEU resaltó la relación y alianzas estratégicas que mantiene la Universidad con el ecosistema nacional de emprendimiento e innovación, y su propósito superior, el cual incorpora la sostenibilidad como eje de la formación que imparte.

“Esta acreditación -precisa Matiz- nos da una visibilidad internacional muy grande porque es un garante de excelencia. Además, con esta firma acreditadora compartimos una visión de emprendimiento que trasciende la creación de empresas y promueve la capacidad de transformar las organizaciones desde su interior”.

Más actores se le miden al reto

Actualmente, la Universidad EAN y la Universidad de Adelaida en Australia son las únicas instituciones de educación superior en el mundo en haber sido acreditadas por el ACEEU. Sin embargo, varias continúan en el proceso que inició hace más de dos años. Algunas de ellas son: la Universidad de Catar; la Universidad South Bank de Londres (Reino Unido); la Universidad
de Oporto (Portugal); la Universidad de Turku (Finlandia); la Universidad de Málaga (España); la Universidad Ryerson (Canadá) y la Universidad East Stroudsburg (Estados Unidos).

‘Pájaros de verano’, de Ciro Guerra y Cristina Gallego, buscará un Óscar para Colombia

Desde Pulzo de Colombia publican la siguiente noticia:

‘Pájaros de verano’, de Ciro Guerra y Cristina Gallego, buscará un Óscar para Colombia

Pájaros de verano’, dirigida por Guerra y Gallego, se grabó en la Alta Guajira y evoca la irrupción de la ‘Bonanza Marimbera’ (marihuana) en la familia Pushaina, un clan tradicional wayúu, durante los años 60 y 80.

Es maravilloso, de verdad. La alegría, la emoción, la energía ya no me cabe aquí en el pecho”, expresó la actriz Carmiña Martínez (Úrsula Pushaina) a Pulzo luego de conocer la nominación…

Martínez relató además las dificultades de grabar en La Guajira: “Es una geografía difícil, donde el clima es ardiente, el desierto está ahí, ahí a mano, el mar también, los vientos, la arena. Era luchar contra la naturaleza para poder lograr las imágenes y las tomas y hacer las escenas”; no obstante reconoció que gracias a esa misma naturaleza el resultado fue maravilloso.

Con esta cinta, Gallego y Guerra llegan por segunda vez a los Óscar tras su aparición en 2016 con ‘El abrazo de la serpiente’, nominada en la categoría de “Mejor película de habla no inglesa”.

Para leer completa esta noticia, pueden ir al enlace de Pulzo: https://www.pulzo.com/entretenimiento/pajaros-verano-matar-jesus-candidatas-colombia-oscar-goya-PP548220

Sector centro de San Antonio de Prado será declarado libre de fauna silvestre en cautiverio

La centralidad de San Antonio de Prado será declarada libre de fauna silvestre en cautiverio

  • Un año y ocho meses de trabajo culminan el próximo viernes 31 de agosto, cuando la comunidad de la centralidad del corregimiento de San Antonio de Prado será reconocida por su compromiso con la libertad de los animales silvestres.
  • Durante todo el proceso se realizaron 23 actividades de sensibilización en la comunidad que contaron con la participación de 1.438 personas.
  • San Antonio de Prado es el cuarto corregimiento de Medellín que es intervenido por la estrategia Áreas Libres de Fauna Silvestre en Cautiverio, y el área número 18 en ser declarada en el Valle de Aburrá.

La centralidad del corregimiento de San Antonio de Prado de Medellín fue declarado como libre de fauna silvestre en cautiverio, después de 20 meses de trabajo educativo con la comunidad. En un acto público, los representantes del convenio entre el Área Metropolitana del Valle de Aburrá, Corantioquia y la Universidad CES entregarán el reconocimiento al corregidor de San Antonio, Adrián Londoño, y posteriormente habrá una celebración con actividades para personas de todas las edades.

La Policía, grupos juveniles, scouts, instituciones educativas y comunidad general participaron activamente del trabajo de sensibilización puerta a puerta, cine foros, voz a voz y capacitaciones respecto a la tenencia y el maltrato de fauna silvestre. Fueron en total 23 actividades que alcanzaron a 1.438 personas.

La estrategia de Áreas Libres de Fauna Silvestre en Cautiverio se aplica desde 2008, y tiene hasta el momento 53 zonas declaradas, todas dentro de la jurisdicción de Corantioquia y el Área Metropolitana del Valle de Aburrá. Desde 2016, el convenio de Corantioquia, el Área Metropolitana del Valle de Aburrá y la Universidad CES dio continuidad al proceso. Desde entonces, 17 zonas del Valle han sido declaradas. Durante 2018 han sido trabajadas 13 áreas pertenecientes a 8 de los 10 municipios del Valle de Aburrá.

Este año se han declarado áreas libres de fauna silvestre en cautiverio la zona de influencia de La Romera, en la vereda La Doctora de Sabaneta; el barrio San Juan, en Copacabana; la zona de influencia de El Romeral, en la vereda San José de La Estrella; la vereda La Unión de Bello, los barrios de Jesús, El Progreso y Pepe Sierra 1 y 2 de Barbosa, la centralidad de Envigado, y los barrios El Paraíso, El Salado y el sector Cabildo de la vereda San Diego de Girardota. En total, fueron impactadas en todas las áreas 4.459 personas; hubo 18 entregas voluntarias de animales silvestres en cautiverio y el equipo realizó 21 reportes de tenencia.

En 2014 se habían declarado las cabeceras municipales de los corregimientos de San Sebastián de Palmitas, San Cristóbal y Santa Elena de Medellín.

Este trabajo de sensibilización busca generar en un área determinada transformación de la cultura ciudadana hacia la generación de acciones éticas y respetuosas con la fauna silvestre, bajo la premisa de que los animales silvestres en cautiverio se deprimen, debilitan, enferman y, con frecuencia, mueren; no cumplen con sus funciones para mantener el equilibrio ecológico, y, generalmente no se reproducen, además de ser transmisores de enfermedades que pueden afectar al ser humano y a sus animales domésticos.

También busca informar sobre la normatividad vigente respecto a la tenencia de fauna silvestre, que está tipificada como infracción ambiental (Decreto 1076 de 2015, Ley 1333 de 2009) y como delito (Ley 1453 de 2011), conductas que dan lugar a la imposición de sanciones que van desde multas hasta la pena de prisión.

El convenio interinstitucional une los esfuerzos de las autoridades ambientales con la academia para generar conocimiento científico y educación ambiental, pero además en la tarea de recuperación, rescate, tratamiento, liberación y reubicación de la fauna silvestre en los 80 municipios de la jurisdicción de Corantioquia.

http://www.ces.edu.co

Este es el afiche oficial de esta edición – Del 19 de Septiembre al 17 de Octubre en 18 ciudades (17 Festival Cine Francés)

Llega a Colombia el Festival de Cine Francés presentando su afiche oficial para esta, su 17a edición

Lo mejor del cine Francés se toma 18 ciudades del país. El recorrido del este cine influyente comienza en Bogotá del 19 de septiembre al 17 de octubre con itinerancias en Medellín, Cali, Barranquilla, Armenia, Bucaramanga, Cartagena, Cúcuta, Fusagasugá, Manizales, Neiva, Pereira, Popayán, Pasto, Santa Marta, San gil, Sincelejo y Tunja. Para este año, contará con una retrospectiva dedicada a Henri-Georges Clouzot.

El séptimo arte no es el séptimo en Francia, es uno de los principales, uno de los que más prestigio y fama le da en el mundo entero. Es por esto que el Festival de Cine Francés se ha consolidado con los años como uno de los eventos cinematográficos más importantes en Colombia y, para este año contará con lo mejor de su cine que se podrá disfrutar durante un mes completo.

Público joven, inéditos, mayo del 68, cortometrajes más la retrospectiva dedicada a Henri-Georges Clouzot son la cuota que trae la edición número 17 del Festival y que espera cautivar, con su variada programación, a los públicos de las 18 ciudades en las que tendrá lugar.

Para acompañar esta fiesta del cine en Colombia, el afiche oficial de esta edición nos trae un diseño inspirado en el carácter sutil y poderoso del efecto del cine en las personas que lo ven; una manera de visualizar ese compuesto de sensaciones, afectos y preceptos que conforman la experiencia cinematográfica.

Es una composición de capas y transparencias cuyos elementos principales son un espectador de espaldas y una sala de cine. Formalmente, el afiche combina colores y texturas de diferentes tipos para crear un efecto de profundidad e inmaterialidad entre la figura y el fondo, y fusionar las imágenes del espectador, la pantalla y la sala de cine”, asegura Carlos Gómez, director creativo de Nocroma y autor de la idea original del afiche.

El crédito de la imagen corresponde a Nocroma, un estudio especializado en animación no convencional y que se caracteriza por la realización de contenidos de gran calidad artística. Dentro de la elaboración y el diseño hicieron parte Carlos Gómez Salamanca con la idea original, la ilustración y el diseño gráfico mientras Karen Cáceres se hizo cargo de la tipografía.

Acerca del artista

El trabajo de Carlos Gómez Salamanca se centra en la pintura y los lenguajes audiovisuales. En los proyectos que recientemente ha trabajado reconstruye imágenes y archivos visuales para crear animaciones que exploran, desde una perspectiva crítica, diferentes aspectos sociales y culturales de su país. Ha realizado los cortometrajes de animación Carne, el cual fue estrenado en el Festival Internacional de Cine de Animación de Annecy en 2013 y galardonado con el Premio Especial del Jurado en el Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de La Habana.

Lupus, por su parte, además del corto, es un proyecto multiplataforma que cuenta con una exposición y un documental web. Se centra en una cruda noticia de crónica roja para entrar en el lado salvaje de la ciudad, mostrando la relación entre una jauría de perros abandonados que retornan a un estado salvaje (lobos), y la expansión descontrolada de la urbanización en su ciudad natal, Bogotá. El cortometraje ha sido seleccionado en más de 45 festivales alrededor del mundo.

Actualmente, Carlos Gómez trabaja en la escritura de su tercer proyecto, Yugo, el cual se centra en temas como el trabajo, la economía y la enfermedad en los ambientes industriales de los barrios marginales de Bogotá.

La agencia de comunicaciones del 17° FESTIVAL DE CINE FRANCÉS es Velvet Voice,
una división de LABORATORIOS BLACK VELVET

Jefe de Prensa: Angela Canizalez – angela@lbv.co
(+57) 310 3492415 – 313 4660515

Coordinadora de Medios: Danna Castaño –  danna@lbv.co
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Bogotá – Colombia
2018