El Bachillerato Internacional estrena página web de alumnos del Programa del Diploma

El IB estrena página web de alumnos del Programa del Diploma

 Alumnos latinoamericanos reflexionan sobre su experiencia con la educación del IB

Graduados del Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (IB) de colegios públicos y privados de Argentina, Colombia, El Salvador, México y Perú comparten sus experiencias de formación académica y personal en esta nueva página web del IB.

El PD estimula la amplitud y profundidad de conocimientos. Algunos alumnos comentaron que este programa les dio herramientas para escoger la carrera que iban a estudiar, desarrollar una mentalidad internacional y ver diferentes perspectivas del mundo y de la sociedad.

A pesar de las diversas carreras que cada uno sigue, los alumnos coincidieron en que la Monografía les ayudó mucho en sus estudios universitarios. Elementos del PD como Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) y Teoría del Conocimiento (TdC) atrajeron a varios alumnos a estudiar el programa. TdC los motivó a ver el mundo de distinta manera. Debatieron ideas preconcebidas, reflexionaron sobre el hecho de que no todo se puede ver desde un punto de vista, sino que existen infinidad de posibilidades que son ciertas y válidas. Algunos dicen haber adoptado los atributos del IB en su personalidad.

Teoría del Conocimiento es un componente clave del PD. Se exploran los vínculos entre las afirmaciones, las preguntas, las formas y las áreas de conocimiento. Los alumnos demuestran conciencia y comprensión de diferentes perspectivas, relacionándolas con la suya propia.

Otro componente importante del PD es CAS. Los alumnos de CAS reciben orientación en el colegio a través de una variedad de recursos como el manual de CAS del colegio, sesiones informativas y reuniones. En el proyecto de CAS, los alumnos identifican cuestiones sociales, demuestran su comprensión al respecto, toman decisiones responsables y realizan acciones adecuadas en respuesta a la problemática social ya sea a escala local, nacional o internacional en un proyecto social que deciden llevar a cabo.

El tercer componente clave del PD es la Monografía. La Monografía es un proyecto de investigación independiente y obligatorio sobre un tema elegido por el alumno que se evalúa externamente y se presenta como trabajo académico escrito formal. Su objetivo es fomentar la habilidad de investigación y redacción de alto nivel así como el descubrimiento intelectual y la creatividad.

Los conocimientos adquiridos en el PD facilitaron a los alumnos la inserción y adaptación a la vida universitaria. La educación del IB y el PD ayudaron a varios alumnos a obtener una beca para sus estudios superiores. La sugerencia general para los alumnos que están pensando en cursar el PD es que no lo duden. Los alumnos son conscientes de que deben utilizar los conocimientos que tienen en aras de construir un mundo mejor.

Para leer los testimonios de los alumnos del PD visite la página http://www.ibo.org/es/testimonials/testimonios-del-pd/.

 

Acerca del IB

El Bachillerato Internacional (IB) es una fundación educativa sin ánimo de lucro instaurada en 1968 que ofrece cuatro programas de educación internacional de gran prestigio, los cuales tienen como objetivo desarrollar las habilidades intelectuales, personales, emocionales y sociales que los alumnos necesitan para vivir, aprender y trabajar en un mundo cada vez más globalizado.

A lo largo de los años el IB ha conseguido forjarse un sólido prestigio en materia de calidad de enseñanza, liderazgo pedagógico y logros de los alumnos ya que colabora con colegios, gobiernos y organizaciones internacionales para crear y desarrollar programas de educación internacional exigentes y métodos de evaluación rigurosos.

IMS – IB

Fernando Gutiérrez

Tel: 3124588440

www.imsmarketing.com

IX TORNEO DE GOLF DE LA FUNDACIÓN JUAN PABLO GUTIÉRREZ CÁCERES (Bogotá, Colombia)

IX TORNEO DE GOLF DE LA FUNDACIÓN JUAN PABLO GUTIÉRREZ CÁCERES

Con el apoyo de Multibanca Colpatria se llevó a cabo el IX Torneo de Golf en el Club Los Lagartos. El Torneo contó con la asistencia de jugadores y empresas que dan oportunidades de estudio a quienes no las tienen.

La Fundación Juan Pablo Gutiérrez Cáceres nace desde 2007 como una entidad que apoya a estudiantes colombianos de recursos limitados, otorgando becas para realizar maestrías y doctorados en Colombia.

Quien es Juan Pablo Gutiérrez?

Juan Pablo Gutiérrez, graduado de la Universidad Externado de Colombia a sus 27 años se encontraba cursando una maestría en Viña del Mar (Chile) cuando ocurrió un trágico accidente, en el que cayó del balcón del apartamento en donde vivía y murió instantáneamente.

Tres meses después de la muerte de Juan Pablo, su mamá Ángela María recibió una conmovedora carta de la Universidad Adolfo Ibáñez, en Viña del Mar, en donde Juan Pablo cursaba la especialización. En su misiva los directivos de la institución educativa le contaban que habían decidido entregar una beca todos los semestres a un colombiano que ejerciera un gran liderazgo y que amara a su país y a su familia como lo hacía Juan Pablo.

Este gesto fue el que la convenció de crear la Fundación Juan Pablo Gutiérrez Cáceres, dedicada a otorgar becas a estudiantes colombianos con recursos limitados, que deseen cursar una maestría en nuestro país. No fue una tarea fácil lograr sacar a flote esta idea.

Su objetivo es proyectar hacia el futuro la fe y el amor que Juan Pablo siempre tuvo por Colombia y su gente, impulsado siempre con la creencia que la educación es el medio para alcanzar grandes cosas.

La Fundación comenzó con el producto de los ahorros de ese joven idealista que siempre creyó en darles oportunidades a quienes no las tuvieran.

En la actualidad, la Fundación tiene convenios con las principales universidades del país y además cuenta con el apoyo de patrocinadores y personas de gran corazón, que con sus donaciones abren las puertas para que muchos becarios encuentren en la entidad un respaldo para hacer realidad su meta de prepararse mejor.

Yeimy Romero

Ejecutiva de cuenta, Relaciones Publicas

Praestigium

t. 533 3370

e. Yeimy.romer@praestigium.com.co

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA, ELIGE A D2L PARA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

LA UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA, ELIGE A D2L PARA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA  EDUCACIÓN A MÁS DE 50 000 ESTUDIANTES EN 18 CIUDADES DE COLOMBIA

D2L, el líder global en tecnología educativa, anuncia que la Universidad Cooperativa de Colombia (UCC) seleccionó su entorno virtual de aprendizaje (LMS) Brightspace para brindar educación moderna y flexible basada en competencias (CBE) para sus 55 000 estudiantes.

Con presencia en 18 ciudades de Colombia, la Universidad Cooperativa de Colombia, seleccionó una solución educativa moderna que satisface las necesidades de los estudiantes de los programas presencianles por competencias y por objetivos, como también las necesidades formativas de los posgrados virtuales, en un entorno que favorece el aprendizaje según las necesidades formativas de los 229 programas que oferta la universidad.

Esta decisión fue tomada a partir de un estudio de cuatro meses sobre las tendencias en educación virtual teniendo como base el modelo por competencias de la universidad y el resultado del estudio fue Brightspace entre muchas plataformas, como la mejor opción.

“Somos una universidad privada sin embargo muchos de nuestros estudiantes provienen de circunstancias económicas difíciles y es más complicado llegar a ellos”, afirmó María Mercedes Ruiz Cediel, directora nacional de innovación y tecnologías educativas de la UCC. “Nuestra universidad siempre se ha esforzado por brindar a los estudiantes los mejores recursos para su experiencia educativa”.

La decisión de la universidad de asumir un modelo de Educación basada en Competencias (CBE) alínea mejor el contenido de los cursos para las competencias requeridas y asegura que los estudiantes no pierdan tiempo cuando aprenden las habilidades necesarias. Brightspace permite que el contenido y las actividades educativas estén asociadas a las competencias y el estudiante pueda verificar su progreso permanentemente.

La Universidad Cooperativa de Colombia también utilizará Brightspace Insights, una herramienta analítica mejorada que se integra con otras herramientas de aprendizaje en línea para dar seguimiento al rendimiento de los estudiantes. Esta mejora le brinda a los docentes reportes interactivos que son fáciles de leer, que muestran dónde están teniendo avances los estudiantes y dónde están teniendo problemas, lo cual va en línea con los objetivos de la universidad para apoyar el sistema de evaluación de competencias que evalúe el proceso de aprendizaje desde que ingresa y hasta que se gradúa.

“Uno de los grandes beneficios de Brightspace es su capacidad de usar las aplicaciones de la plataforma sin conexión a la Internet. Nuestros estudiantes ubicados en áreas remotas podrán consultar contenidos y subir actividades a través de las aplicaciones, educación remota que se sincroniza en diferentes tiempos”, aseguró Angélica Ricaurte, subdirectora nacional de eLearning.

Como parte del compromiso de D2L de transformar la manera en que el mundo aprende, los estudiantes y docentes pueden usar Brightspace en cualquier dispositivo con cualquier ancho de banda ya sea en línea o fuera de línea. Una vez que la Universidad Cooperativa de Colombia complete la implementación de Brightspace, espera tener  más de 40 000 usuarios en su plataforma intereractuado desde todos sus campus.

“Trabajar con D2L muestra que las instituciones educativas pueden transformar sus procesos para brindar calidad en la instrucción; estamos en una etapa de modernización para mejorar nuestros procesos y Brightspace nos permite lograrlo mejor que nadie más”, añadió Ricaurte.

ACERCA DE LA UCC

La Universidad Cooperativa de Colombia se fundó en 1958 cuando un grupo de cooperativas encabezadas por Henry Serrano Uribe, Rymel Serrano Uribe y Carlos Uribe Garzón decidieron fortalecer la “economía de la solidaridad”, alrededor de cooperativas en particular, al educar a los adultos bajo esta doctrina. En la década de los noventa, la UCC consolidó cinco campus: Bogotá,Medellín, Barrancabermeja, Santa Marta y Bucaramanga. Posteriormente, la universidad abrió otros campus alrededor del país: Montería, Apartadó, Pereira, Cartago, Espinal, Ibagué, Arauca, Villavicencio, Pasto, Popayán, Cali, Neiva y Quibdó.

La UCC se enfoca en la infraestructura física y tecnológica, innovando en los procesos y programas académicos para satisfacer las necesidades de todas las regiones. La universidad tiene el compromiso de construir un mejor país para todos, bajo el lema: “Una universidad, todo un país”.

SOBRE BRIGHTSPACE

Brightspace de D2L es un entorno virtual de aprendizaje (LMS) que ayuda a colegios e instituciones a brindar  experiencias de aprendizaje personalizadas a la gente en cualquier parte del mundo. Creado para el aprendiz digital. Brightspace está basado en la nube, funciona en dispositivos móviles y ofrece multimedia para aumentar el compromiso, la productividad y la retención del conocimiento. La plataforma facilita el diseño de cursos, la creación de contenidos y la evaluación lo que le da a los instructores más tiempo para enfocarse en lo que es más importante  una mejor enseñanza y aprendizaje. Al mismo tiempo los reportes analíticos permiten monitorear los niveles de desempeño de los departamentos, de los cursos o de los individuos. Brightspace fue nombrado el LMS #1 en  educación superior por Ovum Research y Aragon Research incluyendo a Brightspace en su lista de vendedores de  aprendizaje. https://www.d2l.com/es/productos/

ACERCA DE D2L

D2L es el líder en software que mejora la experiencia de aprendizaje. La plataforma de la empresa basada en la

nube, Brightspace, es fácil de usar, flexible e inteligente. Con Brightspace las organizaciones pueden personalizar la  experiencia de cada alumno para entregar resultados reales. La empresa es líder mundial en el análisis del aprendizaje; su plataforma predice el desempeño del estudiante para que las organizaciones puedan tomar las medidas necesarias en tiempo real a fin de mantener a los estudiantes en el camino adecuado. Brightspace es utilizado por los estudiantes de educación superior, K-12 y el sector empresarial incluidas las empresas de Fortune 1000. D2L tiene operaciones en Estados Unidos, Canadá, Europa, Australia, Brasil y Singapur. |  http://www.d2l.com/es/

Clara Persand, IMS Miami, 305-670-7888, cpersand@imsmarketing.com

Fernando Gutiérrez, IMS Colombia, 3124588440, fgutierrez@imsmarketing.com

Virginia Jamieson, vicepresidente de relaciones públicas y RA, D2L Ltd., 650-279-8619, virginia.jamieson@D2L.com

Japón: ¿por qué los niños no hacen rabietas? (desde Diario Correo)

Desde Diario Correo publican el siguiente artículo:

Japón: ¿por qué los niños no hacen rabietas?

El comportamiento de los japoneses es muy admirado en todo el mundo, su tranquilidad hace que sean muy bien vistos ante muchas sociedades. No escuchas gritos, risas estruendosas en un lugar ya que tienen como principio el respeto a los demás.

Pero no solo los adultos son los que se comportan así, sino que los niños son muy diferentes a lo de nuestra cultura. Ellos están acostumbrados a ser muy obedientes y no hacen rabietas. Algo extraño para la edad, pero su cultura les ha enseñado.

¿Cómo han hecho para tener una sociedad con tantos valores?La crianza es vital para todo. Allá el respeto a las generaciones pasadas está siempre presente. El abuelo es un ser lleno de sabiduría y un joven está en el camino de la formación a ser ello. Por lo que el respeto está en primer lugar.

El control de las emociones también tiene mucho que ver en los niños, y para eso los padres pasan mucho tiempo con ellos para enseñarle los valores a través del ejemplo.

Para leer completo este artículo, pueden ir al enlace del Diario Correo: http://diariocorreo.pe/miscelanea/por-que-los-ninos-japoneses-no-hacen-rabietas-736912/

D2L LANZA LA VERSIÓN PRIMAVERA 2017 DE BRIGHTSPACE

D2L LANZA LA VERSIÓN PRIMAVERA 2017 DE BRIGHTSPACE QUE AYUDARÁ A LOS INSTRUCTORES A LLEGAR A CADA ALUMNO

 “Llegar a cada alumno es el sueño de todo instructor”. John Baker, Presidente y CEO de D2L

D2L, líder mundial en tecnología de aprendizaje, anunció el lanzamiento de la versión primavera 2017 de Brightspace, su galardonado entorno virtual de aprendizaje (LMS). Con las mejoras introducidas en esta versión,  es más fácil que los instructores lleguen a cada uno de sus alumnos a través de una experiencia atractiva y moderna.

“Las plataformas móviles y sociales han transformado el mundo. Tenemos que hacer lo posible por que las experiencias de aprendizaje sean aún mejores” —expresó John Baker, CEO de D2L—. “Hay demasiados estudiantes atascados en el aprendizaje del siglo XX. La versión primavera 2017 hace que sea más fácil para los instructores llegar a cada alumno a través de un aprendizaje activo y motivador que fomenta el crecimiento, la imaginación, la creatividad y las aptitudes que necesita el estudiante moderno”.

Hoy más que nunca los estudiantes exigen una experiencia desarrollada a su medida, que les ahorre tiempo y les facilite las cosas. Para que los instructores lleguen a cada alumno dentro de esta nueva realidad se necesita una tecnología que tienda a la personalización del aprendizaje y a la creación de experiencias interesantes enmarcadas en un contexto. D2L facilita el proceso de brindar retroalimentación útil y experiencias para estudiantes de todo tipo.

En su versión primavera 2017 D2L ofrece lo siguiente:

UN SERVICIO PARA LA ADOPCIÓN DE LOS INSTRUCTORES PARA OPTIMIZAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

El objetivo de D2L es brindar productos y servicios fáciles, flexibles e inteligentes que a los clientes les encante usar. Ayudar a los instructores a llegar a cada alumno exige que los clientes vayan más allá de la adopción normal de una tecnología para que todos sus alumnos obtengan un buen resultado.  Este nuevo servicio para la adopción de los instructores comienza con una sesión de planificación, una encuesta y un desarrollo colaborativo para elaborar un plan de capacitación diseñado para aumentar la adopción e intensificar el involucramiento.

DAYLIGHT EN VERSIÓN DE DISPONIBILIDAD GENERAL

La nueva y tan esperada experiencia de usuario e identidad visual de Brightspace Daylight ya fue lanzada en versión de disponibilidad general. Con este  lanzamiento D2L marca un nuevo hito en materia de diseño visual y educativo. La experiencia Daylight fue diseñada para el usuario móvil moderno. Permite utilizar Brightspace de forma fácil y consistente en cualquier dispositivo: teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras portátiles. Además, la experiencia de usuario Daylight ofrece nuevos flujos de trabajo y una mejor usabilidad. Las mejoras de la versión primavera 2017 incluyen cuestionarios, la sección Informe de Actividades, así como otras típicas tareas.

“Tenemos prevista la adopción de Daylight para mediados de año. Hemos tenido una relación positiva con el personal del proyecto Daylight y estamos entusiasmados por todos los beneficios que nos esperan —comenta Andy Freed, de Portland Community College.  Daylight nos inspira confianza y entusiasmo”.

DAYLIGHT FACILITA Y AGILIZA LOS CUESTIONARIOS

Las mejoras al diseño han hecho que crear preguntas en Brightspace resulte mucho más fácil y rápido. Las preguntas más típicas se crean en cuestión de segundos, sin tener que sacrificar opciones avanzadas, como el uso de pistas, la asignación de distintos valores a cada pregunta y la retroalimentación contextual basado en la respuesta del estudiante. Ahora, mientras un instructor crea una pregunta, puede ver cómo le llegará esa pregunta al alumno.

EL INFORME DE ACTIVIDADES DE DAYLIGHT FACILITA LA COMUNICACIÓN Y LA INTERACCIÓN

Gracias al nuevo Informe de Actividades de Brightspace, es muy fácil compartir información y actividades con los estudiantes de una manera que incentive el aprendizaje activo. Para los alumnos, el Informe de Actividades es un lugar donde pueden leer, comunicarse y participar de actividades pedagógicas. El Informe de Actividades se lanzará en versión de disponibilidad limitada para clientes selectos a finales de abril.

BRIGHTSPACE PULSE AYUDA A LOS ALUMNOS A NO PERDER EL RUMBO

Los estudiantes llevan vidas agitadas. La aplicación Pulse los ayuda a visualizar su volumen de trabajo, a cumplir con las entregas, a estar al día con los debates y a leer las notificaciones de sus cursos, así como a enterarse de las nuevas calificaciones. Las nuevas funciones de Pulse permiten a los estudiantes visualizar contenido de sus cursos y completar su trabajo desde su dispositivo móvil.

FACILITAMOS LAS TAREAS HABITUALES Y NOS ASOCIAMOS CON URKUND

Con la versión primavera 2017, D2L simplifica volúmenes de trabajo complejos. Por ejemplo, Brightspace hace que sea fácil eximir a un alumno de un trabajo y se encarga de hacer todos los cálculos. Otras mejoras son las notificaciones recibidas cuando se entrega un trabajo, la gestión más fácil de los temas de debate y una nueva asociación de integración con Urkund (una importante empresa europea de detección de plagio).

“URKUND se complace en trabajar en asociación con D2L y habilitar así la posibilidad tanto para URKUND como para la base global de clientes de D2L de utilizar los dos sistemas juntos. Ambos sistemas son reconocidos por su facilidad de uso, por la comunicación con el cliente y por su alta calidad. Por eso, en URKUND estamos muy contentos con la idea de iniciar un nuevo capítulo con una empresa que comparte nuestros valores esenciales”, explica Andreas Ohlson, CEO de URKUND.

D2L sabe que la transición hacia la movilidad puede resultar difícil. Por eso la empresa ofrece una plantilla HTML sin costo para que sea fácil crear cursos de excelencia, accesibles y aptos para móviles. Si necesita más ayuda Servicios creativos de D2L cuenta con un gran equipo de diseñadores web e instruccionales a disposición para ayudar con el diseño de los cursos.

NUEVA EXPERIENCIA PARA CONTENIDO SCORM Y ASOCIACIÓN CON OPENSESAME

D2L sigue estando a la vanguardia de los estándares abiertos para interoperabilidad. El nuevo motor SCORM de D2L ofrece integración total con todos los formatos de SCORM (un estándar de empaquetado de contenidos) para facilitar la integración del contenido listo para usar de todo el mundo. OpenSesame, un sistema de búsqueda con más de 400 proveedores y de 20.000 cursos, se vale del nuevo motor SCORM para incluir a clientes de D2L.

La trayectoria de D2L en innovación ha sido ampliamente reconocida. En marzo de 2016 Fast Company ubicó a D2L en el puesto nro. 6 del ranking de las empresas más innovadoras de 2016 dentro de la categoría Ciencia de datos, que compartió con Google, IBM, Spotify, Costco y Blue Cross Blue Shield. La revista eLearning colocó a D2L en primer lugar en aprendizaje adaptativo y, recientemente, Brightspace ocupó el primer puesto de los LMS en educación superior dentro de una lista elaborada por Ovum Research.

Para obtener más información sobre las características incluidas en la versión primavera 2017 de Brightspace, visite www.D2L.com/seasonalrelease (en inglés).  Más información acerca de Brightspace https://www.D2L.com/brightspace (en inglés).

ACERCA DE D2L

D2L es el proveedor de software líder que optimiza la experiencia de aprendizaje. Su plataforma en la nube, Brightspace, es fácil de usar, flexible e inteligente. Con Brightspace, las organizaciones pueden personalizar la experiencia de cada alumno para generar resultados reales. La empresa también es líder internacional en analítica para la educación: la plataforma Brightspace predice el desempeño de los estudiantes para que las organizaciones puedan intervenir en tiempo real y ayudar a los alumnos a mantenerse encaminados. Brightspace es utilizado por alumnos de educación primaria, secundaria y superior, así como del sector corporativo, incluidas empresas Fortune 1000. La empresa opera en los Estados Unidos, Canadá, Europa, Australia, Brasil y Singapur.  http://www.d2l.com/es/

Virginia Jamieson, Vicepresidente de Relaciones Públicas y Analíticas, D2L Ltd., +1-650-279-8619, virginia.jamieson@d2l.com.

Clara Persand, IMS Miami para D2L, 305-670-7888, cpersand@imsmarketing.com

Fernando Gutiérrez, IMS Colombia, 3124588440,  fgutierrez@imsmarketing.com

EL INGRESO DE LAS MUJERES CRECIÓ UN 30% EN 2016, SEGÚN KANTAR IBOPE MEDIA

EL INGRESO DE LAS MUJERES CRECIÓ UN 30% EN 2016

KANTAR IBOPE MEDIA celebró el Día de la Mujer presentando una radiografía sobre los hábitos, comportamientos y costumbres de las mujeres colombianas durante el año 2016. En este análisis se evidencia que el ingreso de las mujeres creció un 30% con relación al año 2015, es decir un 3% más que el promedio de la población y se presentó un incremento del 118% de colombianas que ganan un salario entre 1.400.000 y 1.600.000 pesos.

Otros de los datos relevantes que presentó la empresa de investigaciones, sugiere que en Colombia las mujeres tienen una estatura promedio de 1,61 metros y un peso de 63.3 kilos. El 43% de ellas son Jefe de hogar y el 76% son amas de casa. En cuanto a su estado civil hay 186 mujeres más en unión libre en 2016 que en 2015 y actualmente existen 0,53% más mujeres casadas en comparación al año 2013.

Sobre sus hábitos alimenticios las colombianas aseguraron que en promedio consumen a la semana; 5.4 helados, 6.8 dulces o golosinas y 6.7 chocolates. El 82% de ellas aseguran haber tomado un taza de café en la última semana; el 94%  haberlo tomado en la casa, el 75% consumirlo al desayuno y el 41% a media tarde. Por otro lado, el estudio indica que con relación al año 2015 las mujeres incrementaron la compra de jeans en un 2%, y en el 2016, las mujeres en Colombia compraron 28% más blusas que en el 2015.

Con relación al estilo de vida de las colombianas, el 1.4% de ellas empezaron a estudiar en la universidad en el último año y el 0,14% iniciaron un postgrado en los últimos 12 meses. Así mismo el 38% revelaron estar felices con su estándar de vida, 3 de cada 10 mujeres salieron a bailar en la última semana y el 21% de ellas manifestaron decorar su hogar en los últimos 30 días.

En cuanto al consumo de medios, en el horario de 6 a 9 am la radio es el medio más utilizado por las colombianas con un consumo del 22% (ya sea escuchando noticias o música) y en esta misma franja horaria las mujeres aseguraron tener mayor consumo de impresos con un 8,52%. Por otro lado aunque el uso de internet en las mujeres a lo largo del día es estable, se evidencia un mayor consumo en las horas de la tarde con un 23% y entre 3:00 a 6:00 p.m. se presenta el mayor acceso a internet por medio del smartphone con un 29%.

Datos tomados de los estudios

El Target Group Index se realiza en 14 ciudades del país con sus áreas metropolitanas. Bogotá, Soacha, Bucaramanga, Floridablanca, Girón, Cali, Pereira, Dosquebradas, Medellín, Bello, Envigado, Itaguí, Barranquilla y Soledad. En total se realizan 5.040 entrevistas entre los 12 a 75 años de edad de los estratos del 2 al 6. También se puede afirmar que en cuanto a la cobertura por edad el estudio tiene un cubrimiento total de la población económicamente activa (PEA) de éstas ciudades. Para garantizar la calidad de los procesos y servicios cuenta con el certificado ISO 9001 desde el año 2006, e ISO 20252 desde el año 2012 y pertenece al Código Internacional ICC/ESOMAR de Buenas Prácticas Profesionales para el desarrollo de las investigaciones, buscando consolidar la confianza y credibilidad de los servicios en el mercado.

 

Acerca de Kantar IBOPE Media

Kantar IBOPE Media es la división Latinoamericana de Kantar Media, líder global en inteligencia de medios de comunicación. La compañía ofrece la información más completa y precisa sobre el consumo, desempeño y la inversión en medios, proporcionando a los clientes en América Latina datos para la mejor toma de decisiones.

Parte del grupo Kantar – brazo del Grupo WPP responsable por la gestión de la información – Kantar IBOPE Media cuenta con aproximadamente 3.500 empleados y operaciones en 15 países latinoamericanos.

Lina García

Ejecutiva de Cuenta

3212144729

D2L AYUDA A MODERNIZAR LA EDUCACIÓN COLOMBIANA

D2L AYUDA A NUEVOS CLIENTES COLOMBIANOS A MODERNIZAR LA EDUCACIÓN

Las organizaciones de educación superior y profesionales seleccionan a Brightspace para ofrecer opciones educativas flexibles, así como capacidades virtuales y móviles

D2L, el líder global en tecnología educativa, tiene el orgullo de anunciar que varios clientes en Colombia han seleccionado su entorno virtual de aprendizaje (LMS) Brightspace. Universidades y otras instituciones del segundo país más poblado de Suramérica están inclinándose por la flexibilidad, la facilidad de uso en cualquier dispositivo, opciones de aprendizaje basadas en competencias y la interacción virtual en tiempo real de Brightspace.

Muchas instituciones de Colombia deben actualizar sus recursos educativos para satisfacer las demandas de un mercado laboral que ha florecido junto con el fuerte crecimiento económico del país. Las tecnologías personalizadas y adaptables que funcionan en cualquier entorno ahora son una parte crucial de los esfuerzos por asegurar que las competencias estén alineadas con el contenido y las evaluaciones. Como parte del compromiso que tiene D2L de transformar la manera en que el mundo aprende, los estudiantes y los instructores pueden utilizar Brightspace en cualquier dispositivo, con cualquier ancho de banda, y en línea o fuera de línea.

“Brightspace ayuda a los estudiantes a terminar sus carreras, lo que les ahorra incontables horas de trabajo académico extra”, aseguró Juan Lucca, vicepresidente de ventas para América Latina de D2L. “Las universidades colombianas pueden aprovechar la tecnología de D2L para ser los líderes en la educación moderna y en consecuencia, atraer a más estudiantes locales y de otros países de la región”.

Los nuevos clientes de Brightspace en Colombia incluyen a:

  • Universidad Cooperativa de Colombia, establecida en Medellín, con campus en 18 ciudades, seleccionó a Brightspace con el fin de brindar educación basada en competencias. “Uno de los grandes beneficios de Brightspace es su capacidad de utilizar las aplicaciones de la plataforma sin conexión a la Internet. Nuestros estudiantes que viven en áreas remotas podrán utilizar la plataforma a través de las aplicaciones”, afirmó Angélica Ricaurte, subdirectora nacional de eLearning de la UCC.
  • COLDINSQUI (Colegio Colombiano de Instrumentación Quirúrgica), una organización que ofrece licencias profesionales a todos los asistentes quirúrgicos de Colombia, seleccionó a Brightspace para brindar capacitación a estos profesionales de todo el país. “Gracias a Brightspace hemos tenido la oportunidad de llegar a profesionales de otros países como México y Uruguay. A través de esta plataforma, tenemos una comunicación personalizada y en tiempo real. Gracias a este entorno de educación virtual hemos podido llegar a gente a la que nunca imaginamos llegar antes”, indicó Daniel Espitia, asistente ejecutivo de la presidencia de COLDINSQUI.
  • Universidad EAFIT, una universidad ubicada en la ciudad de Medellín con campus en Bogotá y Pereira seleccionó a Brightspace para mejorar su educación virtual. “Valoramos el soporte técnico que recibimos de Brightspace para el proceso educativo. Nos ayuda con la calidad de los cursos y elimina muchos de los contratiempos que tenemos con nuestra plataforma propietaria. Es tecnología sin excusas”, aseguró Milena Aragonés, Coordinadora de Tecnologías de Educación Virtual de la Universidad EAFIT.

ACERCA DE BRIGHTSPACE

Brightspace001

Brightspace de D2L es un LMS que ayuda a colegios e instituciones a brindar experiencias de aprendizaje personalizadas a la gente en cualquier parte del mundo. Creado para el aprendiz digital Brightspace está basado en la nube, funciona en dispositivos móviles y ofrece multimedia para aumentar el compromiso, la productividad y la retención del conocimiento. La plataforma facilita el diseño de cursos, la creación de contenidos y la evaluación lo que le da a los instructores más tiempo para enfocarse en lo que es más importante – una mejor enseñanza y aprendizaje. Al mismo tiempo los reportes analíticos permiten conocer los niveles de desempeño de los departamentos, de los cursos o de los individuos. Brightspace fue nombrado el LMS #1 en educación superior por Ovum Research y Aragon Research incluyendo a Brightspace en su lista de vendedores de aprendizaje. https://www.d2l.com/es/productos/

SOBRE D2L

d2l_tm_logo

D2L es el líder en software que mejora la experiencia de aprendizaje. La plataforma de la empresa basada en la nube, Brightspace, es fácil de usar, flexible e inteligente. Con Brightspace las organizaciones pueden personalizar la experiencia de cada alumno para entregar resultados reales. La empresa es líder mundial en el análisis del aprendizaje; su plataforma predice el rendimiento del estudiante para que las organizaciones puedan tomar las medidas necesarias en tiempo real a fin de mantener a los estudiantes en el camino adecuado. Brightspace es utilizado por los estudiantes de educación superior, K-12 y el sector empresarial, incluidas las empresas de Fortune 1000. D2L tiene operaciones en Estados Unidos, Canadá, Europa, Australia, Brasil y Singapur. | http://www.d2l.com/es/

AMÉRICA LATINA

Clara Persand, IMS Miami, 305-670-7888, cpersand@imsmarketing.com

COLOMBIA

Fernando Gutiérrez, IMS Colombia, 3124588440, fgutierrez@imsmarketing.com

PRENSA DE D2L

Virginia Jamieson, Vicepresidente de Relaciones Públicas  of PR and RA, D2L Ltd., 650-279-8619, virginia.jamieson@D2L.com, Twitter: @D2L