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La segunda temporada de Hi Score Girl llegará a Netflix el 9 de abril (desde Ramen Para Dos)

Desde Ramen Para Dos publican la siguiente noticia:

La segunda temporada de Hi Score Girl llegará a Netflix el 9 de abril

A través de la sección de próximos estrenos de Netflix España, la plataforma de vídeo bajo demanda desvela la fecha de estreno para la segunda temporada del anime de Hi Score Girl. Esta nueva tanda de episodios de la serie de animación basada en el manga homónimo de Rensuke Oshikiri estará disponible a partir del próximo 9 de abril. Se espera que llegue con doblaje al español, al igual que la primera temporada.

Esta segunda temporada de la serie animada de Hi Score Girl se emitió en la televisión japonesa entre los pasados 26 de octubre y 21 de diciembre de 2019, contando con un total de 9 episodios. Estos se sumaron así a los 12 de los que constó la primera temporada del anime estrenada en Japón en julio de 2018 y a la serie de 3 OVA titulada Extra Stage. Todos estos se encuentran actualmente disponibles en Netflix.

Yoshiki Yamakawa (B: The BeginningKill Me BabyLittle Busters!) dirige este proyecto animado de Hi Score Girl para el estudio J.C. Staff. Por su parte, Tatsuhito Urahata (Violet EvergardenLa cicatriz de la sirena) se encarga de la composición de la serie, mientras que Michiru Kuwabata (Penguin no Mondai) diseña los personajes.

Para leer completa esta noticia, pueden ir al enlace de Ramen Para Dos: https://ramenparados.com/la-segunda-temporada-de-hi-score-girl-llegara-a-netflix-el-9-de-abril/

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ABIERTAS INSCRIPCIONES DEL CURSO VIRTUAL ‘ELECCIONES COMUNALES 2020’

ABIERTAS INSCRIPCIONES DEL CURSO VIRTUAL ‘ELECCIONES COMUNALES 2020’

La Gerencia Escuela de Participación del IDPAC, lanza el curso virtual ‘Elecciones comunales 2020’, una herramienta que acerca a la ciudadanía y despeja las dudas sobre el proceso electoral de las Juntas de Acción Comunal –JAC- que se realizará el próximo 21 de junio.

El curso se concentra en dar al ciudadano precisiones sobre las Juntas de Acción Comunal en cuanto a la evolución del marco normativo, la estructura de las JAC y el diagnóstico elaborado por el CONPES 3955; adicionalmente, explica cómo llevar a cabo el proceso de elección comunal.

El programa académico se enfoca en la construcción del bien común de los barrios y el fortalecimiento de la democracia en el horizonte de una ciudad cuidadora y diversa.

‘Elecciones comunales 2020’ está dirigido a la ciudadanía en general, a los miembros de las JAC y en especial a los interesados en participar activamente en el proceso electoral con el objetivo de dar soluciones desde la legitimidad a las necesidades de las comunidades que integran cada localidad.

La Gerencia Escuela de Participación del IDPAC, invita a cada ciudadano, mayor de 14 años, a inscribirse en la plataforma virtual en la que encontrará  la información sobre el curso abierto y gratuito: www.escuela.participacionbogota.gov.co.

Actualmente, ‘Elecciones comunales 2020’ recibe el pre-registro hasta el 5 de abril y se continuará el proceso de recepción de participantes para abrir la segunda cohorte del curso.

El Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal –IDPAC- lo invita a capacitarse para ser parte del cambio y de la modernidad con argumentos normativos y participativos.

Sede A: Calle 35 # 5 – 35 – CP: 110311

Sede B: Avenida Calle 22 Nº 68C – 51 – CP: 110931

PBX: (57) (1) 2417900/30 ext. 51142 – 51160

http://www.participacionbogota.gov.co/

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Retos abiertos para mujeres y jóvenes sobre el Plan De Desarrollo Distrital de Bogotá (desde IDPAC)

En el marco de la construcción del Plan de Desarrollo Distrital “Un Nuevo Contrato Social y Ambiental para el Siglo XXI”, la Señora Alcaldesa Claudia López ha querido generar espacios en donde los ciudadanos y ciudadanas para presentar las apuestas y programas que el gobierno actual tiene pensado implementar.
Es por eso que el Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal – IDPAC los invita a participar  de los retos:
  1. ¿Cuáles deben ser los temas prioritarios para las mujeres en el Plan de Desarrollo Distrital?
  2. ¿Cuál debe ser la apuesta principal para las y los jóvenes en la construcción del Plan de Desarrollo Distrital?
 Dejar tu propuesta a través del portal de web https://bogotaabierta.co/ hasta el próximo 4 de abril.
Para el lunes 30 de marzo los invitamos a nuestro Facebook Live a las 6 pm con nuestro director Alexander Reina en donde se conocerá de primera mano los pormenores del impacto que se tendrá en los y las jóvenes del futuro de nuestra ciudad. 
Redes sociales del IDPAC
  • Facebook e Instagram: Participacionbogota
  • Twitter: @BogotaParticipa

Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal -IDPAC.

Sede A: Calle 35 # 5 – 35 – CP: 110311

Sede B: Avenida Calle 22 Nº 68C – 51 – CP: 110931

PBX: (57) (1) 2417900/30 ext. 51142 – 51160

www.participacionbogota.gov.co

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Empresas inmersas en la Transformación Digital son más competitivas (desde TOTVS)

Empresas inmersas en la Transformación Digital son más competitivas

Por Flavio Azevedo, Director de Mercado Internacional de TOTVS

Pensar en el trabajo vía remota es una medida que la empresas deberían considerar como una buena práctica que beneficia a los empleados reduciendo por ejemplo el estrés al trasladarse en las grandes zonas conurbadas, práctica que estimula y genera mayor productividad, con grandes beneficios a las organizaciones, incluso a las instituciones educativas expandiendo sus clases en línea.

Sin, embargo, algunas de las mayores cuestiones de los tomadores de decisiones para permitir a sus colaboradores a realizar home office son: ¿De qué forma puedo mantener la productividad a distancia? ¿Cómo puedo lograr una comunicación eficaz entre todos los colaboradores ubicados en diferentes zonas geográficas? ¿Cómo dar un óptimo seguimiento a las actividades laborales? ¿Están dentro del tiempo establecido? ¿De qué manera puedo compartir información veraz de los procesos de negocio?

La realidad es que sólo aquellas empresas inmersas ya en un proceso de transformación digital están tomando el control de los negocios ¿aun así sigue pensando que considerar implementar algún tipo de tecnología que facilite su trabajo y dé visibilidad a su empresa es cosa del futuro? 

Usar la tecnología aplicada a las necesidades diarias a través del uso de plataformas de productividad y colaboración y comunicación eficaz y efectiva, puede hacer que se obtengan grandes ventajas, por ejemplo: seguridad, mayor rendimiento, análisis de los resultados más enfocados derivando en incremento de la creatividad, cuidado del medio ambiente y termina en resultados de un clima laboral más sano proporcionando crecimiento de las personas y en consecuencia de los negocios. 

Estas plataformas de productividad y colaboración pueden integrarse a su sistema ERP y a otros sistemas de su empresa revolucionando la forma de trabajar de usted y de su equipo con tecnología móvil y a distancia. 

Algunos otros beneficios que se pueden obtener con la implementación de soluciones digitales adheridas a su negocio son a través de poderosos recursos como: Gestión de Procesos (BPM), el cual permite diseñar procesos de negocio para dar seguimiento y lograr aprobaciones remotas. Así como tener seguimiento de tareas por persona y tiempos, análisis de datos en tiempo y forma, integración de varios sistemas y procesos en una sola plataforma. Gestión electrónica de documentos (ECM), para compartir, controlar y ve documentos en cualquier momento y con la movilidad que necesite. Y, por último, comunicación y colaboración, la cual le da velocidad a la comunicación interna, acerca a las áreas, inspira a los empleados y fomenta el intercambio productivo de ideas aun en la distancia. 

Actualizar nuestras herramientas tecnológicas es una oportunidad, esto nos enseña a ser más proactivos y protagonistas del cambio. Considere también que cada vez la brecha del equilibrio entre la vida personal y profesional es menor. Contar con ellas puede ser el ideal para las personas sin olvidar también que la gran mayoría las empresas dependen cada vez mas de plataformas que implanten productos y servicios innovadores.

Sobre TOTVS

Líder absoluto en el mercado SMB de Brasil, TOTVS crea soluciones innovadoras para transformar el día a día de las empresas y ayudarlas a superar los desafíos de sus negocios. Es la mayor empresa de desarrollo de software de gestión más grande del país, invirtiendo R $ 1,6 mil millones en investigación y desarrollo en los últimos 5 años para atender las exigencias de 12 sectores de la economía.

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Nuevos detalles del anime de Japan Sinks (desde Ramen Para Dos)

Desde Ramen Para Dos publican la siguiente noticia:

Nuevos detalles del anime de Japan Sinks

La página web para el anime de Japan Sinks desvela nuevos detalles de esta adaptación al anime de la novela de ciencia ficción de Nihon Chinbotsu de Sakyo Komatsu. También se muestra imágenes reales de esta serie animada que se estrenará este mismo año 2020 en todo el mundo a través de la plataforma de vídeo bajo demanda Netflix.

Uno de los apartados desvelados en esta nueva actualización son los primeros nombres del reparto de actores para este anime de Japan Sinks. Se trata de Reina UedaTomo MuranakaYuuko Sasaki y Masaki Terasoma

Tras Keep Your Hands Off Eizouken!Ping Pong y Devilman CrybabyMasaaki Yuasa regresa como director de una serie animada con este proyecto de Japan Sinks. Mientras, el guion es escrito por el guionista de Dragon Ball SuperToshio Yoshitaka. El músico Kensuke Ushio, quien ya trabajó con Masaaki Yuasa en el anime de Devilman Crybaby, se encarga de componer la música para esta serie animada…

Para leer completa esta noticia, pueden ir al enlace de Ramen Para Dos: https://ramenparados.com/nuevos-detalles-del-anime-de-japan-sinks/

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Con 5 recursos digitales, BibloRed rinde homenaje al director Santiago García

Con 5 recursos digitales, BibloRed rinde homenaje al director Santiago García

Dramaturgo, director, actor y embajador mundial del teatro, falleció hoy, 23 de marzo. BibloRed comparte 5 recursos digitales gratuitos para rendir homenaje a su gran trabajo

Imagen: @BibloRedBogota

Despedimos a uno de los más grandes embajadores y representantes del teatro colombiano: Santiago García. Comenzó su carrera en la actuación en 1957, después pasó a la Universidad de Praga y al Actor’s Studio de Nueva York, así como a la Universidad de Teatro de las Naciones en Vincennes (Francia).

En 1966, acompañado por otros artistas y representantes del sector cultural, fundó La Casa de la Cultura, ahora conocida como el Teatro La Candelaria con el que hizo parte de la escritura y puesta en escena de varias obras de creación colectiva, práctica fundamental para el desarrollo de la actividad artística dentro del grupo.

Además de haber sido director del Teatro La Candelaria llevó la batuta del grupo de teatro de la Universidad Nacional, de Bogotá, y de la Escuela Nacional de Arte Dramático. También fue designado Embajador Mundial del Teatro por el Instituto Internacional de Teatro (ITI) de la UNESCO.

BibloRed celebra el legado de Santiago García con recursos digitales gratuitos de la Biblioteca Digital de Bogotá sobre las obras del Teatro La Candelaria y textos del actor y dramaturgo.

Teoría y práctica del teatro – La práctica de la creación colectiva
La creación colectiva es fundamental para los miembros del Teatro La Candelaria. En este texto se pueden conocer las metodologías de trabajo del colectivo, como la investigación y la improvisación, actividades que se complementan con otros procesos creativos y dan cuenta de cómo los artistas se comprometen con el componente político e ideológico del teatro.
Disponible aquí: https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2094313/

Teoría y práctica del teatro – segunda edición
Esta segunda edición de Teoría y práctica del teatro recoge una serie de artículos y ponencias que procuran exponer, en su conjunto, los planteamientos que a lo largo de veinte años el autor y el Grupo de Teatro La Candelaria han desarrollado en la práctica de la creación colectiva en seis obras de teatro.
Disponible aquí: https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2094538/

Guadalupe años sin cuenta – Libro Al Viento
Una de las obras principales creadas y puestas en escena por El Teatro La Candelaria que analiza el nacimiento de las guerrillas liberales de los Llanos Orientales, inspirada en diversos estudios sobre las guerrillas del Llano, especialmente por el libro Guerrillas del Llano de Eduardo Franco Isaza. Fue uno de los montajes más longevos del colectivo.
Disponible aquí: https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2909758/

Cuatro obras del Teatro La Candelaria. El Diálogo del Rebusque, Tras-escena, Corre Corre Carigüeta, Viento y la Ceniza La Candelaria
La temática del libro son las diferentes miradas y reflexiones del período de conquista y colonia de Latinoamérica a partir de las obras: El Diálogo del Rebusque y Corre Chasqui Carigueta de Santiago García, la Tras-escena de Fernando Peñuela y El Viento y la Ceniza de Patricia Ariza.
Disponible aquí: https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2093826/

3 obras de teatro
Conoce La TrifulcaMaravilla Estar y EI Paso, tres obras dirigidas por el también actor y dramaturgo colombiano Santiago García que resignifican contextos históricos, momentos personales y el diálogo entre el grupo teatral y el público.
Disponible aquí: https://www.bibliotecadigitaldebogota.gov.co/resources/2093820/

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Más de 12.000 actividades virtuales desarrolló en una semana la Universidad CES

Más de 2.300 actividades académicas y 9.700 administrativas tuvo la Universidad CES en una semana bajo modalidad virtual

  • La Universidad CES mantendrá sus actividades académicas y administrativas por ahora hasta el 13 de abril, acogiéndose a la medida de aislamiento preventivo obligatorio decretada por el Gobierno Nacional.
  • En una semana, la institución ha desarrollado cerca de 2.360 actividades entre clases, exámenes, exposiciones, asesorías y por lo menos 9.000 labores administrativas, todas en modalidad virtual sin detener el funcionamiento de la Universidad.

Foto: Universidad CES

¡Estábamos listos! Con éxito la Universidad CES superó la primera semana de cierre de su sede principal en Medellín y la suspensión de clases y actividades laborales presenciales, como parte de las medidas institucionales adoptadas para evitar la propagación del coronavirus y propender por la salud y bienestar de su comunidad universitaria.

Por ejemplo, entre la semana del 16 al 21 de marzo se desarrollaron 2.358 actividades académicas entre clases, exámenes, exposiciones, consultorías, asesorías y reuniones a través de plataformas digitales habilitadas por la Universidad y las cuales ya se venían implementando desde 2017, por medio del programa CES en casa, liderado por el centro de educación virtual CES Virtual.

Desde CES Virtual seguimos acompañando a la comunidad CES a través de escenarios de soporte y capacitación virtuales, es evidente que nuestros docentes y estudiantes están comprometidos con la estrategia CES en casa. El protocolo que se definió para la contingencia sigue activo, ya con mucho menos soporte y solicitudes, pues gracias a la preparación que veníamos haciendo a nuestros docentes desde hace más de dos años, la mayoría de ellos se ha desenvuelto muy bien”, manifestó Catalina Calle Pineda, jefe de CES Virtual.

Por su parte, las labores administrativas tampoco se detuvieron. Desde sus casas los trabajadores también hicieron uso de las aplicaciones como Microsoft Teams, habilitadas por la institución para el desarrollo de sus procesos. Por ejemplo, a través de la plataforma se ejecutaron 330 reuniones, 7.731 chats privados, 1.639 mensajes de grupo para un total de 9.700 actividades administrativas, informó el área de Tecnologías de la Información – TI-.

La Universidad está cerrada por aislamiento social, pero seguimos operando 100 por ciento en modalidad virtual, la comunicación, las clases, el funcionamiento como lo hacíamos de manera presencial. La Universidad se cierra es para no desarrollar los contactos, pero continuamos al 100 por ciento en una estrategia educativa diferente”, precisó el Dr. Jorge Julián Osorio Gómez, rector de la Universidad.

Como parte de las medidas de prevención y contención, las directivas de la Universidad decidieron mantener sus actividades académicas y administrativas en la modalidad virtual por ahora hasta el 13 de abril.

La experiencia de docentes y estudiantes 

Uno de los 5.902 estudiantes que asisten a clases virtuales en la Universidad CES es Santiago Zuluaga Rada, de primer semestre de Medicina. Asegura que la metodología es en esencia igual a la presencial porque hay días donde, sin moverse de casa, acude organizado frente a su pantalla de 6:00 a.m. a 12:00 m a las aulas digitales. Para él ha sido divertido asistir a materias como Anatomía, que en un pasado se creyeron eran mejor presenciales.

Hemos visto varias clases de Anatomía. Uno pensaría que de pronto fuera difícil porque Anatomía es estar mirando mucho físicamente como lo que se está aprendiendo, pero gracias a que uno puede compartir pantalla en Zoom, la profesora tiene una aplicación donde nos va mostrando cada uno de los músculos, los huesos del tema que estamos viendo, entonces ha sido sencillo”, comentó el estudiante de Medicina.

Por su parte, en otros acentos y dialectos los docentes también viven cada día sus clases. Entre verbos, oraciones, lecturas y juegos, Isabel Gómez Bedoya, es una de las 31 docentes del Centro de Idiomas de la Universidad, se conecta cada día para ver al otro lado de la pantalla, algunos de los 700 estudiantes que inscritos en idiomas bajo esta modalidad.

Los estudiantes han sido muy participativos, y la experiencia ha sido muy buena. Han entendido la contingencia y se han comprometido con la calidad de sus clases. Cuando se presentó algún problema en plataforma o con algún estudiante que no entendía muy bien como participar, se pudo resolver rápido estos inconvenientes y con la buena participación de la mayoría ayuda a motivar a los otros”, relató la docente de inglés.

En total la Universidad ofrece 15 carreras en pregrado, 84 programas de posgrado (especializaciones, maestrías y doctorados) más la oferta en educación continua, toda ella en modalidad virtual desde el 17 de marzo y a la fecha, con motivo de la contingencia generada por el COVID-19 en el país.

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