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OFERTA FORMATIVA PARA EL MES DE NOVIEMBRE – Escuela de Participación del IDPAC

La Escuela de Participación del Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal -IDPAC- tiene el gusto de compartir con toda la ciudadanía la oferta formativa actualizada del mes de noviembre, el cual incluye la ampliación de fechas de inscripciones de cursos virtuales gratuitos.

Tenemos una invitación abierta y permanente a formarse en temáticas y metodologías que promueven la participación. Cada uno de los Ciclos de Formación propuestos incorpora una ruta pedagógica que facilita y promueve la participación e incidencia en los temas que nos afectan de la ciudad. Nuestra propuesta gira en torno al fortalecimiento de capacidades para construir una sociedad más democrática, que reconoce la diversidad como un valor y propicia el diálogo y la concertación como un principio de vida.
En ese sentido, presentamos los cursos virtuales cuyas inscripciones se encuentran abiertas en el mes de noviembre.
Para conocer más sobre la propuesta de ciclos y cursos disponibles e ir a los formularios de registro, tan sólo debes dar clic sobre el nombre del curso de interés:

Curso virtual Transparencia y rendición de cuentas 

Inscripciones permanentes
 
Queremos invitarte a que te vincules en este proceso, cuyo principal objetivo es desarrollar conocimientos prácticos sobre la transparencia y el mecanismo de rendición de cuentas. Recuerda que es un curso gratuito y disponible para toda la ciudadanía

▶️ Regístrate acá: http://escuela.participacionbogota.gov.co/Recursos/formularios2020/inscrip/?id=15

Curso virtual Alianzas y redes 

Inscripciones permanentes
Queremos invitarte a fortalecer las capacidades para el reconocimiento mutuo, trabajo con pares, diálogo multi-actorL y la incidencia en asuntos públicos. 📊 Si ya realizaste los cursos Trabajo en equipo y nuevos liderazgos y Participación activa en la resolución de conflictos, con este curso puedes obtener tu certificado como diplomado. Además, La UNAD reconocerá este diplomado como créditos académicos.

💡Recuerda que es un curso gratuito y está disponible para toda la ciudadanía

▶️ Regístrate acá: http://escuela.participacionbogota.gov.co/Recursos/formularios2020/inscrip/?id=14

Curso virtual “Presupuestos participativos”

Inscripciones permanentes 
Abordaje de las generalidades sobre los presupuestos participativos (PP), de cara a motivar y promover la participación ciudadana en los procesos de definición de los PP en cada una de sus localidades para el periodo 2020-2024
Recuerda que es un curso gratuito y está disponible para toda la ciudadanía

¡Esperamos que participen activamente y juntos sigamos construyendo nuestra ciudad soñada!

GERENCIA DE ESCUELA DE LA PARTICIPACIÓN

Sede A: Calle 35 Nº 5-35 – Piso Quinto – CP: 111311

Sede B: Avenida Calle 22 Nº 68C – 51 – CP: 110931

Teléfonos PBX: (57) (1) 2417900 Extensión: 3155

www.participacionbogota.gov.co

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Open English ofrece contenido especializado y excelentes promociones

Open English ofrece contenido especializado y excelentes promociones de Black Friday para ayudar a sus estudiantes a estar preparados para la reactivación económica

A medida que se realiza la flexibilización del confinamiento, se reactivan las economías y aparecen nuevos puestos de trabajo para los que hablar inglés es necesario

Open English, líder en enseñanza de inglés en línea en Latinoamérica, lanza en noviembre lecciones con contenido específico por industria y promociones de semanas de Black Friday para que sus estudiantes comiencen a prepararse para mejores oportunidades laborales que vendrán con la flexibilización de las medidas de confinamiento en algunos países de Latinoamérica.

En el caso específico de Colombia, en el mes de octubre se anunciaron cerca de 100.000 ofertas de trabajo, de las cuales, la mayoría se centra en las industrias de externalización de procesos de negocio (BPO por sus siglas en inglés), salud y alimentos. Así mismo, algunas empresas transnacionales como Zoom, han anunciado que tienen vacantes para trabajar desde cualquier lugar del mundo. No es secreto que hablar inglés es una ventaja competitiva para conseguir trabajo y, por esta razón, Open English mejoró su plataforma para incluir contenido didáctico específico para ayudar a los profesionales que se quieren preparar para hacer cambios en su vida profesional.

“Además de ser un año con desafíos, el 2020 también ha sido un año lleno de oportunidades en el que nos dimos la tarea de escuchar aún más a nuestros estudiantes y ayudarlos a prepararse para cuando las economías se reactiven”, explica Andrés Moreno fundador y CEO de Open Education. “Nuestros estudiantes podrán obtener conocimientos en inglés relacionados con la industria en la que trabajan o en la que aspiran trabajar.”

El nuevo contenido específico de la plataforma de Open English está disponible a través de sus lecciones y se centra en las industrias de Mercadeo, Negocios, Ventas y Tecnología. Las lecciones incluirán actividades de vocabulario, escucha, ortografía, pronunciación y comprensión de lectura acordes al nivel de inglés que esté cursando el estudiante.

Tres semanas de ofertas Black Friday para aprovechar, aprender inglés y conseguir el trabajo deseado

En el mes de noviembre, los interesados en aprender inglés tendrán más de tres semanas de oportunidades únicas para inscribirse en Open English y aprender inglés con la promoción de Semanas de Black Friday en la que se ofrece dos licencias por el precio de una que corre del 8 al 26 de noviembre.

Durante la cuarentena muchos de los estudiantes de Open English aprovecharon el tiempo libre para lograr sus objetivos de aprender inglés y prepararse para nuevas oportunidades:  “He tenido una experiencia muy satisfactoria con Open English. Me gusta porque en estos tiempos de pandemia, este es un buen método ya que puedes administrar tus tiempos y hacerlo desde la comodidad de tu casa, de tu oficina, o de donde quiera que estés,” explicó Andrea Salmerón, México.

¡En Open English queremos que tu 2021 sea exitoso y que comiences a prepararte desde ya!

Acerca de Open Education

Open Education, empresa de educación en línea basada en Estados Unidos, ha evolucionado para poder brindar la mejor experiencia y, con el desarrollo de sus nuevas plataformas como Open English Junior, Next U, y Open English para Empresas, brinda nuevas posibilidades a otros mercados hispanohablantes.

Acerca de Open English

Open English es la empresa líder en enseñanza de inglés en América Latina y el mercado hispano en los EE.UU. La compañía fue fundada en 2008 con el objetivo de reinventar la manera en que las personas aprenden inglés, enfocados en suplir la necesidad del profesional de hoy en día. La escuela de aprendizaje online ofrece clases personalizadas y en vivo, con profesores norteamericanos.

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EL IDT capacitó a 1.800 taxistas de Bogotá

IDT capacita a 1.800 taxistas de Bogotá en cultura turística

Teniendo en cuenta la importancia que este gremio representa para el sector turístico de la capital colombiana, el Instituto Distrital de Turismo (IDT) graduó a un grupo de taxistas que iniciaron, desde hace varios meses, un proceso de capacitación con la entidad, buscando afianzar la cultura turística y la apropiación de la ciudad.

Cerca de 1.800 taxistas de Bogotá han sido capacitados por el Instituto Distrital de Turismo (IDT), durante los meses de junio (2019) y septiembre (2020), gracias a una alianza con la empresa Taxis Libres, que reconoce la importancia de su rol como primer contacto con los turistas nacionales y extranjeros que visitan la ciudad.

Los capacitados recibieron el certificado que los acredita como graduados en temas relacionados con cultura turística, atención al usuario y relaciones humanas, en un evento que contó con la asistencia presencial de 50 taxistas, quienes asistieron en representación de sus compañeros para respetar los protocolos de bioseguridad.

“Estas capacitaciones permiten que nos adaptemos a los cambios, asumiendo la Nueva Realidad con total seguridad. Esto nos permite afrontar un nuevo escenario, de acuerdo con los protocolos y estándares de bioseguridad, porque los taxistas son los anfitriones de la ciudad y se convierten en los primeros generadores de la experiencia del turista con la capital”, sostuvo Andrés Clavijo, Subdirector de Gestión del Destino del IDT.

Desde el año 2017, el IDT y la empresa Taxis Libres han adelantado un proceso de capacitación con los taxistas de Bogotá, logrando capacitar a 4.600 conductores durante este periodo. En ocasiones anteriores, estos procesos de formación para taxistas se han realizado en diversos sitios turísticos de la ciudad.

Estos cursos son ofrecidos de manera gratuita a diferentes grupos del gremio por el Instituto Distrital de Turismo, cada jueves, con temáticas que abordan las relaciones humanas, el turismo en Bogotá e inglés básico. En esta oportunidad, por motivo del coronavirus COVID-19, todas las capacitaciones se realizaron de manera virtual.

En Bogotá circulan aproximadamente 52.000 taxistas, que se convierten en el primer contacto con la comunidad nacional e internacional que visita la ciudad; de ahí la importancia de generar espacios para que se capaciten en temas que fortalezcan y mejoren el servicio que prestan.

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D2L realizará Webinar y demo sobre la integración de Brightspace con Microsoft Teams

D2L realizará Webinar y demo sobre la integración de Brightspace con Microsoft Teams

D2L, líder mundial en tecnología de aprendizaje, realizará un Webinar en el que hablará sobre cómo combinar las herramientas de aprendizaje de Brightspace con el poder de colaboración de Microsoft Teams.

En la sesión se verán los diferentes modelos de integración que están disponibles para los usuarios, así como una demostración de su funcionamiento. El Webinar está dirigido a los profesionales de educación primaria, secundaria, educación superior y del ámbito empresarial, cuyos principales objetivos son aprender, colaborar y compartir ideas.

Las herramientas de colaboración que Microsoft Teams brinda pueden generar la “interacción social” que se extraña en esta época de confinamiento, permitiendo, a través de Brightspace, crear reuniones virtuales y/o grupos de trabajo. En dichas reuniones, los profesores y estudiantes (o colegas en general) pueden discutir, conversar, preguntar, responder y verificar que todos estén en la misma “página”.

La integración ofrecida por Brightspace permite acceder a un ambiente conocido, para instituciones y empresas acostumbradas a colaborar dentro del marco que Microsoft Teams.

Webinar “Cómo utilizar la integración de Brightspace con MS Teams – Product Demo”

  • Martes 10 de Noviembre
  • 02:00 pm Ciudad de México, 03:00 pm Bogotá y Quito 
  • Presentadores:

Eliana Herrera, Team Lead, Technical Account Management, D2L
Carlos Heredia, Technical Account Manager, D2L

Para registrase de manera gratuita y participar en el webinar puede entrar al link

ACERCA DE D2L

D2L está convencida que el aprendizaje es la base sobre la cual se asienta todo el progreso y logros. Al trabajar estrechamente con organizaciones de todo el mundo, D2L ha transformado la forma en que millones de personas aprenden en línea y en el aula. Descubra más sobre D2L para las escuelas, educación superior y empresas en https://www.d2l.com/es/

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Amazon Web Services le apuesta a las mujeres colombianas en la nube

Universidades de Colombia y AWS dictan curso para mujeres sobre tecnología en la Nube

La iniciativa está dirigida a estudiantes, graduadas y mujeres que quieran iniciar su carrera en tecnología en Colombia, Argentina, Chile, Perú y México. El curso, acompañado en todas las clases por profesionales de AWS se complementa con  con sesiones de  mentoría por parte de profesionales AWS para las mujeres participantes del proyecto.

“Habilidades Tech: Potenciando Mujeres en la Nube – powered by AWS” es el nombre del curso que dictarán la Universidad de Los Andes y Universidad Distrital Francisco José Caldas en conjunto con Amazon Web Services, Inc. (AWS), una compañia de Amazon.com (NASDAQ: AMZN), que busca aportar al cierre de brechas profesionales, tecnológicas y de género. La actividad que inicia el 2 de noviembre cuenta con una duración de cinco semanas, y será desarrollada por un equipo especializado de arquitectas de solución certificadas de ambas instituciones. Es importante agregar que este curso es gratuito y tributa a la certificación internacional AWS Certified Cloud Practitioner.

En la actividad se espera contar con la participación de cerca de 300 estudiantes, graduadas y mujeres que quieran iniciar su carrera en tecnología de los países invitados: Colombia, Argentina, Chile, Perú y México. Además, se han sumado seis Instituciones de Educación Superior de Latinoamérica, y cuatro IP-CFT (Instituto profesionales y centros de formación técnicas) nacionales como instituciones participantes (Universidad de los Andes; Universidad Distrital Francisco José Caldas, ITBA; Universidad Nacional de La Matanza; Pontificia Universidad Católica de Perú y Universidad Nacional Autónoma de México. La iniciativa se complementará con sesiones de mentoría por parte de mujeres profesionales de AWS para las participantes del proyecto, coordinado junto a Women@Amazon Latinoamérica.

 “La computación en la nube es la base para la transformación digital de nuestra sociedad. Las organizaciones necesitan profesionales que conozcan sus fundamentos y sean capaces de aprovechar todos sus beneficios, mitigando sus riegos. El Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad de los Andes está comprometido con seguir aumentando la participación de la mujer en nuestra profesión e invitamos a todas nuestras estudiantes y egresadas a aprovechar la oportunidad de vincularse a esta iniciativa”, Harold Castro, profesor del Departamento de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad de los Andes.

“Desde AWS estamos comprometidos con una agenda de diversidad, inclusión y equidad. Es nuestra prioridad trabajar de forma colaborativa con instituciones educativas, gubernamentales y ONGs para potenciar el talento de las mujeres con oportunidades y herramientas concretas que les permitan tener éxito en el mundo de la tecnología. Es esencial mirar una agenda de trasformación digital de forma holística, entendiendo que debemos pensar en cómo preparar a la fuerza laboral en términos de capacidades; la lógica es la del aprendizaje continuo. Buscamos que ellas sean las protagonistas con capacidad para poder pensar en grande y ser las agentes de cambio que habiliten la transformación”, declara Abby Daniell, Gerente de Desarrollo de Negocios del Sector Público para Latinoamérica de AWS

Sobre Universidad de Los Andes

Fundada el 16 de noviembre de 1948, la Universidad de los Andes es la primera institución de educación superior privada en Colombia de carácter laico e independiente de los partidos políticos, ajena a defender los intereses de algún grupo social o económico. El propósito de Los Andes es ofrecer una educación de excelencia que contribuya a cerrar la brecha de conocimiento de Colombia con los adelantos científicos del mundo.

Inscripciones en:
https://portales.inacap.cl/eventos/eventos-2020/habilidades-tech-potenciando-mujeres-en-la-nube-powered-by-aws

Acerca de Amazon Web Services

Durante 14 años, Amazon Web Services ha sido la plataforma en la nube más completa y ampliamente adoptada del mundo. AWS ofrece más de 175 servicios con todas las funciones para computación en la nube, almacenamiento, bases de datos, redes, análisis, robótica, aprendizaje automático e inteligencia artificial (AI), Internet de las cosas (IoT), móvil, seguridad, híbrido, realidad virtual y aumentada (VR y AR), desarrollo, implementación y administración de medios y aplicaciones desde 76 zonas de disponibilidad (AZ) en 24 regiones geográficas, con planes anunciados para 12 zonas de disponibilidad más y cuatro regiones de AWS más en Indonesia, Japón, España y Suiza. Millones de clientes, incluidas las nuevas empresas de más rápido crecimiento, las empresas más grandes y las principales agencias gubernamentales, confían en AWS para impulsar su infraestructura, volverse más ágil y reducir los costos. Para obtener más información sobre AWS, visite aws.amazon.com.

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Aprendizaje continuo, clave para evitar el rezago laboral y profesional

Aprendizaje continuo, clave para evitar el rezago laboral y profesional

D2L, líder mundial en tecnología de aprendizaje, publicó el informe “El futuro del aprendizaje a lo largo de toda la vida”, el cual hace un análisis profundo de las habilidades que requiere la fuerza laboral actualmente, entre las que destaca la formación continua para evitar el rezago profesional.

El documento subraya que hoy en día no se abordan adecuadamente los cambios en el universo de las habilidades esperadas. Ante estos desafíos, surge “el aprendizaje a lo largo de toda la vida”, concepto que se define como el afán constante, voluntario y autónomo de una persona de desarrollar conocimientos y habilidades a lo largo de su vida, ya sea por razones personales o profesionales.

Con la educación de nivel primario y secundario como punto de partida, este aprendizaje a lo largo de toda la vida se enfoca más en aquellas oportunidades educativas y de capacitación a lo largo de la adultez (antes, durante e incluso después de la etapa laboral) que conllevan resultados específicos en materia de inserción laboral, logro profesional y crecimiento personal. Las oportunidades del aprendizaje a lo largo de toda la vida incluyen no solo las formas de aprendizaje formales y académicas, sino también las informales y no estructuradas.

La posibilidad de acceder a la formación continua se está volviendo un componente cada vez más necesario del desarrollo económico de las comunidades.

El informe “El futuro del aprendizaje a lo largo de toda la vida”, responde las preguntas más importantes del tema, entre ellas: ¿cómo se manifiesta el aprendizaje a lo largo de toda la vida en lo concreto? ¿Dónde están los sistemas a tal fin hoy en día, y con qué finalidad se aplican? ¿Cómo pueden adaptarse nuestros sistemas educativos, de capacitación, de empleo y de desarrollo profesional con el fin de brindar más oportunidades para este tipo de aprendizaje, calibradas de acuerdo con las habilidades exigidas por los empleadores y las necesidades de los trabajadores?

El documento expone dos tendencias: 

  1. La población activa está cambiando de empleo o de vocación con más frecuencia, por elección o por necesidad, y esto se debe a los avances tecnológicos.
  2. No es tanto el logro académico lo que determina la inserción en el mercado laboral, sino la capacidad de cada individuo de demostrar que cuenta con las habilidades necesarias para la tarea encomendada.

La pérdida progresiva de valor de las habilidades duras hace que una persona deba actualizar sus habilidades o desarrollar otras completamente nuevas a lo largo de su carrera, para evitar quedarse afuera del mercado laboral.

Una de las conclusiones de la edición 2018 del informe The Future of Jobs, sobre el futuro del trabajo, elaborado por el Foro Económico Mundial, es que “todos tendremos que convertirnos en alumnos de por vida”.

De acuerdo con el McKinsey Global Institute, en términos macroeconómicos, hasta 375 millones de trabajadores a nivel mundial —o sea, el 14 % de la fuerza laboral— puede encontrarse ante la necesidad de cambiar de trabajo y aprender nuevas competencias para el 2030. El porcentaje es muy superior en las economías desarrolladas, afectando hasta un tercio de la fuerza laboral en los Estados Unidos y Alemania, y casi la mitad en Japón.

Por su parte, una encuesta mundial sobre recursos humanos, realizada en 2019 por Deloitte entre 10,000 líderes de diferentes países y sectores, identificó el aprendizaje como la principal necesidad organizacional, por sobre el liderazgo, el acceso al talento humano, y otras problemáticas urgentes.

Tan solo una pequeña minoría (11 %) de los adultos en edad laboral de los países miembros de la OCDE dicen que desean capacitarse pero no pueden, por falta de tiempo, de fondos, de apoyo de su empleador, o por razones familiares. Y aun así, casi la mitad refiere no haber recibido capacitación alguna en todo un año, y no manifiesta ningún deseo de acceder a ella.

El actual panorama del aprendizaje a lo largo de toda la vida se caracteriza, por un lado, por una fuerte demanda entre los integrantes de la población activa y, por el otro, por fallas en términos de participación y motivación de los alumnos de edad adulta (en particular, los menos calificados). Hay carencias de disponibilidad, calidad y afinidad con las exigencias del mercado laboral y las necesidades de los empleadores.

D2L cree que el futuro habrá de exigir una “vida permeada por el aprendizaje”,  caracterizada por una constante inclinación a aprender, y por la presencia de oportunidades intensivas y puntuales de adquirir conocimientos integradas en el tejido cotidiano de la vida, con el fin de preparar a las personas  para carreras profesionales exitosas y experiencias de vida plenas.

El informe “El futuro del aprendizaje a lo largo de toda la vida” está disponible para su consulta y descarga de manera gratuita en https://www.d2l.com/es/recursos/informes/el-futuro-del-aprendizaje-a-lo-largo-de-toda-la-vida/

ACERCA DE D2L

D2L está convencida que el aprendizaje es la base sobre la cual se asienta todo el progreso y logros. Al trabajar estrechamente con organizaciones de todo el mundo, D2L ha transformado la forma en que millones de personas aprenden en línea y en el aula. Descubra más sobre D2L para las escuelas, educación superior y empresas en https://www.d2l.com/es/

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Laboratoria formará en tecnología a más mujeres en Colombia

Laboratoria formará en tecnología a más mujeres en Colombia

  • Hasta el 13 de diciembre, las mujeres podrán inscribirse en el segundo Bootcamp de Laboratoria, un programa diseñado para iniciar su carrera como programadoras. Las estudiantes aprenden habilidades y conocimientos para el mundo laboral y solo  pagan el programa si consiguen empleo al finalizar
  • Para conocer más sobre el proceso y las fechas de las etapas, pueden ingresar a https://postula.laboratoria.la/bog

Laboratoria es una organización que impulsa a las mujeres a iniciar una carrera en tecnología para mejorar su futuro y traer diversidad de género a la industria. Ofrecen un Bootcamp para mujeres que quieran mejorar su calidad de vida e iniciar  una carrera en tecnología.

Tienen presencia en Perú, Colombia, Chile, México y Brasil, donde más de 10 000 estudiantes han transformado su forma de aprender y trabajar con sus programas. Además, más del 78% de las egresadas del Bootcamp han conseguido un empleo en tecnología en más de 600 empresas de la región y del mundo, mejorando sus ingresos y trayendo diversidad a la industria.

Laboratoria llegó a Colombia a finales de 2019 e inició su primer Bootcamp en mayo de 2020. Actualmente, 45 mujeres entre los 23 y 32 años continúan en su quinto mes de aprendizaje. Antes de iniciar este evento, el 72% de ellas no estaba trabajando. Debido a la pandemia, las sesiones se han desarrollado de manera virtual, con resultados positivos en el aprendizaje, el trabajo en equipo y la adquisición de conocimientos en TI.

En el segundo Bootcamp, las participantes tendrán la oportunidad de aprender sobre lenguajes de programación como JavaScript, además, desarrollarán habilidades blandas como el autoaprendizaje, el manejo de la incertidumbre y la adaptabilidad al cambio, fundamentales para el desempeño en la industria tecnológica. Es un programa intensivo, se requiere una disponibilidad de ocho horas diarias, de lunes a viernes y las interesadas solo necesitan tener acceso a internet.

El proceso de inscripción está abierto para mujeres mayores de edad, sin importar su contexto educativo o laboral. Es importante destacar que, Laboratoria busca apoyar el crecimiento de mujeres interesadas en una nueva oportunidades para obtener un mejor empleo y una carrera profesional más prometedora.

“El primer Bootcamp de Laboratoria en Colombia ha sido una experiencia increíble, un 97% de las estudiantes indica un alto nivel de satisfacción con el programa. Vivir esta experiencia de forma virtual, también ha sido la muestra de la importancia de adaptarnos al contexto, prepararnos con las habilidades que hoy requiere la industria y nos ha permitido vivir una experiencia transformadora que llena de colaboración, sororidad y cercanía en un contexto remoto y en donde las estudiantes aprenden en un ambiente muy parecido al espacio laboral donde iniciarán sus carreras y aportarán diversidad a la industria” asegura Laura Sánchez, Bootcamp Manager Laboratoria Bogotá.

Este programa surge para dar mayor participación a las mujeres, en tecnología, ya que a nivel mundial su participación es menor al 20% (según un estudio de Mckinsey).

Además del aprendizaje de las mujeres en el Bootcamp, Laboratoria se prepara para iniciar con fuerza la colocación laboral de sus egresadas. A través del trabajo conjunto con diversas organizaciones se pretende reducir las brechas de género en el sector de la tecnología y aumentar la diversidad en la industria, vinculando organizaciones y el talento del Bootcamp.  Es clave destacar que,  más del 78% de las egresadas de Laboratoria han conseguido un empleo en tecnología en más de 600 empresas de la región y del mundo, mejorando sus ingresos y trayendo diversidad a la industria.

Laboratoria en el mundo

Nacieron en Perú en 2014. Son una organización orgullosamente latinoamericana, con estudiantes en Perú, México, Chile, Brasil y Colombia y clientes en muchos más países. Más de 1800 mujeres ha pasado por el Bootcamp y  más del 78% ha entrado a trabajar en  más de 600 empresas como Everis, Accenture, IBM, Citigroup o Scotiabank, mejorando sus ingresos y perspectivas profesionales y trayendo diversidad de género y de contextos a este sector. Aliados como Google.org, Banco Interamericano de Desarrollo, Blackrock, Citi Foundation y USAID respaldan la gestión y su impacto. Laboratoria ha sido reconocida por líderes mundiales como el presidente Barack Obama. Junto a las estudiantes, las personas y organizaciones que los apoyan, seguirán trabajando para que América Latina tenga una economía digital cada vez más competitiva, diversa e inclusiva, que abra oportunidades para todas las personas.

En Facebook y en Instagram pueden encontrar mayor información: @laboratoriala.

Luz Helena Villanueva

Consultora

lvillanueva@grupoalbion.net 

www.grupoalbion.net

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INCI capacita a 300 colaboradores de atención en vía de TransMilenio

INCI CAPACITA A 300 COLABORADORES DE ATENCIÓN EN VÍA DE TRANSMILENIO EN INTERACCIÓN Y MOVILIDAD DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

  • Los talleres se realizan en dos jornadas diarias con alrededor de 30 anfitriones del sistema.
  • La población con discapacidad visual tiene acceso a módulos en braille y señales podotáctiles en los paraderos del sistema, así como a sistemas de audio en los buses.
  • Bajo el lema: ‘Somos capaces de todo’, se conmemora en octubre el Mes de las Personas con Discapacidad en Bogotá.

El Instituto Nacional Para Ciegos –INCI continúa aunando esfuerzos con otras organizaciones, entidades e iniciativas para garantizar los derechos de los colombianos ciegos y con baja visión en términos de inclusión social, educativa, laboral, económica, política y cultural.

En coordinación con TRANSMILENIO S.A., el INCI capacita a 300 guías o anfitriones del Equipo T en interacción y movilidad de personas con discapacidad visual. En ese sentido, se realiza un taller diario en el que participan alrededor de 30 personas, acatando todos los protocolos de bioseguridad establecidos por las autoridades distritales y nacionales.

De acuerdo con el director del INCI, Carlos Parra Dussan, este tipo de alianzas interinstitucionales permiten que el equipo de TransMilenio cuente con los conocimientos básicos para apoyar a las personas con discapacidad visual, como darles un saludo amable, brindarles asistencia según lo requieran, acompañarlas y darles las indicaciones de manera clara y de fácil percepción.

“Estos talleres son especialmente diseñados para capacitar a las personas encargadas de resolver dudas, orientar y organizar a los usuarios del sistema. La idea es que conozcan la manera adecuada de interactuar con las personas ciegas y con baja visión que usan a diario el servicio de TransMilenio. En el INCI estamos felices por materializar esta alianza, seguimos prestos a recibir propuestas y a trabajar en conjunto con otras entidades para garantizar la inclusión de los colombianos con discapacidad visual en todos los aspectos”, afirmó Parra Dussan.

Por su parte, Felipe Ramírez, gerente de TRANSMILENIO S.A. manifestó que, con el propósito de mejorar la experiencia de viaje de los usuarios con discapacidad visual, y en el marco del mes del Reconocimiento y Visibilización de Personas con Discapacidad, TransMilenio en un trabajo mancomunado con el INCI capacitó a 300 miembros del equipo de atención en vía para que puedan saber exactamente cómo interactuar con esta importante población y ayudarlos a moverse fácilmente dentro del Sistema. Así mismo recordó que el componente zonal del SITP cuenta con cerca de 6 mil paraderos con información Braille y se continúa con el desarrollo de paraderos con información auditiva y de este modo seguir trabajando muy fuertemente en todos los tipos de discapacidad para hacer de TransMilenio en todos sus componentes un sistema mucho más incluyente.

Desde el año 2017, TRANSMILENIO S.A. viene implementando la instalación de módulos braille en los paraderos de buses zonales de la capital. A la fecha, Bogotá cuenta con 5.587 módulos braille instalados con una cobertura de cerca del 80.8%por ciento de los paraderos de toda la ciudad.

De igual forma, se han adecuado 189 paraderos con señalización y alerta podotáctil para orientar al usuario sobre el lugar en donde se encuentra la señal para acceder al módulo braille y advertirlo sobre el cambio de nivel y la proximidad con la vía.

Cabe recordar que bajo el lema: ‘Somos capaces de todo’, se conmemora en octubre el Mes de las Personas con Discapacidad en Bogotá, celebrado desde 2006 por mandato del Acuerdo Distrital 245 el cual determinó que las personas con discapacidad, sus cuidadores y sus familias son un pilar fundamental para Bogotá.

Héctor Duque– Coordinador logístico de Martecomunica.

Número celular: 3112755466.

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Seminario Internacional “Presupuestos Participativos para la Construcción de Bienes Públicos”

El Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal – IDPAC, tiene el gusto de invitarles al Primer Seminario Internacional que realiza la Escuela. “Presupuestos Participativos para la Construcción de Bienes Públicos”, a realizarse los días 20, 21 y 22 de octubre del año en curso, en el marco del componente de formación complementaria del ciclo Bogotá Planea Activamente, y su curso específico Presupuestos Participativos: Somos parte de la Planeación Local.  

El seminario se desarrollará a través de dos formatos, el primero de ellos es el panel conversacional con invitados que nos permitirá abordar de forma sucesiva, mediante un panel diario:   

  • 20 de octubre 10 a.m. Los presupuestos participativos y la profundización de la democracia: aprendizajes internacionales.  
  • 21 de octubre 3 p.m. Presupuestos participativos en Colombia: arquitectura institucional y movilización ciudadana.  
  • 22 de octubre 2 p.m. Presupuestos participativos en Bogotá: habitar la ciudad participando en su transformación.  

El segundo formato será el de mesas de trabajo y será implementado el tercer día, previa inscripción del público interesado y de algunos invitados de IDPAC, en las que se abordarán de forma dialógica los siguientes ejes de discusión, a partir de preguntas activadoras:  

  • Tema 1: Arquitectura institucional y normatividad. Esta mesa discutirá los avances y retos normativos e institucionales en materia de presupuestos participativos.  
  • Tema 2: Metodologías para la participación en ejercicios de presupuestación. En esta mesa abordaremos buenas prácticas y retos en materia de metodologías y alcances de los procesos de dirección de presupuestos públicos con participación de la ciudadanía  
  • Tema 3: Impactos políticos y movilización ciudadana. En esta mesa abordaremos los desafíos en materia de sostenibilidad y de legitimidad de ejercicios de presupuestación participativa.  

Para el desarrollo adecuado de las mesas, hemos acordado con Viva la Ciudadanía la apertura de un máximo de 22 mesas de trabajo que se organizarán en función de las preferencias de los participantes, expresadas en su formulario de inscripción.  Aunque el equipo de la Escuela, asumirá el mayor número de mesas y actividades asociadas al desarrollo del Seminario en conjunto con la Corporación Viva la Ciudadanía, consideramos pertinente consultar el interés y disponibilidad de miembros de los equipos de las Gerencias y las Subdirecciones que puedan y quieran ejercer el rol de la moderación para que, previa capacitación en el manejo técnico de sala virtual Zoom (30 minutos máximo), implementen la guía orientadora para la conducción del espacio y para la sistematización rápida de los elementos sustanciales.                   

Cada mesa contará con máximo 30 participantes en sala virtual, y cada mesa tendrá una duración máxima de 2 horas, el jueves 22 de octubre a partir de las 4 p.m. hora en la que finaliza el tercer y último panel del Seminario.   

Es importante sugerir que quienes acepten moderar una mesa, participen de los paneles de los tres días, para que puedan tener conocimiento de las discusiones desarrolladas con miras al abordaje de las mesas de trabajo. Igualmente, es indispensable que participen de la capacitación en el manejo de la herramienta de sala virtual Zoom en alguna de las opciones disponibles.   

A continuación, el cronograma completo del seminario, con las sesiones de formación para moderadores, los 3 paneles con los invitados nacionales e internacionales, y el horario en que desarrollaremos las mesas de trabajo  

SESIÓN  

FECHA – HORARIO  

CAPACITACIÓN DE MODERADORES  

Opción 1:   

Lunes 19 de oct. 2:00 a 2:20 PM  

Opción 2:  

Martes 20 de oct. 2:00 a 2:20 PM  

Opción 2:   

Jueves 22 de oct. 8:00 a 8:20 AM  

PANEL 1. Los presupuestos participativos y la profundización de la democracia: aprendizajes internacionales  

20/10/2020  

10:00 a.m. a 12:00 p.m.  

PANEL 2. Presupuestos participativos en Colombia: arquitectura institucional y movilización ciudadana  

21/10/2020  

3:00 a 5:00 p.m.  

PANEL 3. Presupuestos participativos en Bogotá: habitar la ciudad participando en su transformación  

22/10/2020  

2:00 a 4:00 p.m.  

Mesas de Trabajo  

22/10/2020  

4:00 a 6:00 p.m.  

  El link de inscripción se encuentra en la página de la Escuela: http://escuela.participacionbogota.gov.co/

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INCI ACOMPAÑA A 100 PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL PARA FORTALECER SU EMPLEABILIDAD

INCI ACOMPAÑA A 100 PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL PARA FORTALECER SU EMPLEABILIDAD 

  • Se trata de un proceso integral que incluye el mejoramiento del perfil laboral, talleres y capacitaciones para impulsar habilidades blandas y asesorías a empresas y entidades para garantizar la inclusión laboral.
  • Actualmente hay 25 personas ciegas y con baja visión en procesos de selección con organizaciones públicas y privadas.  
  • El INCI orienta a la población con discapacidad en todo tipo de vacantes como servicio al cliente, cobranzas, derecho e ingeniería.

El Instituto Nacional Para Ciegos –INCI suma esfuerzos con 21 entidades públicas, cinco empresas privadas y dos cajas de compensación para impulsar la empleabilidad de los colombianos con discapacidad visual.

Actualmente, el Instituto acompaña a 100 personas que potencian sus conocimientos a través de procesos encaminados a la inclusión laboral. Este trabajo inicia con el fortalecimiento del perfil de los posibles candidatos, para saber cuáles son sus intereses, sus experiencias laborales y sus expectativas.

También, incluye talleres o capacitaciones para mejorar las competencias y habilidades blandas de los aspirantes y asesorías a las empresas y entidades para asegurar ajustes razonables a la hora de recibir un colaborador ciego o con baja visión.

El director del INCI, Carlos Parra Dussan, manifiesta que este proceso va más allá de una búsqueda de empleo. “Las personas con discapacidad visual tienen más barreras a la hora de acceder a ofertas laborales, muchos canales de búsqueda de vacantes no son accesibles y hay supuestos como que los ciegos no podemos asumir responsabilidades o retos. Por eso, desde el INCI brindamos acompañamiento a los candidatos y asesoría a las organizaciones, que deben adecuar no solo sus espacios y sus herramientas para que un colaborador con discapacidad pueda trabajar de manera autónoma, sino también a sus trabajadores sin discapacidad, quienes, por su parte, deben sensibilizarse y adaptarse a la llegada de una persona con necesidades diferentes”.

El Instituto orienta a la población con discapacidad en todo tipo de vacantes como servicio al cliente, cobranzas, derecho o ingeniería. Así las cosas, la Entidad debe asegurar que se hagan todos los ajustes razonables en la empresa, que existan softwares lectores de pantalla y aplicativos accesibles. Es decir, que haya inclusión laboral, que la persona contratada tenga las condiciones necesarias para un óptimo e independiente desempeño en su área de trabajo.

En la actualidad, hay alrededor de 25 personas en procesos de selección con empresas privadas y entidades como el Ministerio de Justicia y del Derecho y los Bomberos de Bogotá. Una candidata es Yeimy Medina González, quien hace tres meses recibe acompañamiento del INCI y ahora espera ser contratada en un call center bilingüe. Si bien ella asegura que a raíz de la pandemia la búsqueda de empleo se complicó, también considera que la capacitación constante y la búsqueda de posibilidades es vital para la población con o sin discapacidad.

Hay barreras e imaginarios sociales que siguen impidiendo la inclusión laboral, pero también es cierto que las personas con discapacidad debemos empoderarnos, descubrir las capacidades que tenemos, no ver solo las dificultades sino proponer y tocar puertas. Es entender que una discapacidad requiere de ajustes razonables y un mínimo de acceso a la información y a la movilidad, pero no nos califica ni nos hace menos que otras personas”, afirma.

En consecuencia, Yeimy califica el apoyo del INCI como “eficaz” y valora las actividades que enriquecen su perfil profesional.

Me han brindado asesorías sobre mejoramiento de la hoja de vida, talleres de Excel y entrevista, preparaciones con la Agencia Pública de Empleo del SENA y ahora asisto a una capacitación sobre comunicación asertiva, donde nos aconsejan cómo hablar en una entrevista, cómo enviar mensajes claros y cómo escribir de mejor forma. Este ha sido un espacio para reforzar mis conocimientos y para aprender de otras personas que también buscan empleo”, continúa.

El llamado del director Carlos Parra Dussan es tanto para las organizaciones como para las personas con discapacidad: “a los ciegos y a las personas con baja visión les decimos que se motiven, se formen y se asesoren para encontrar las ofertas disponibles. Y a las empresas, la invitación es a darse la oportunidad de vincular a las personas con discapacidad, para cambiar no solo la vida de una persona ciega y su familia, sino para transformar las perspectivas de los demás trabajadores. Entre marzo y septiembre de 2020 hemos perfilado a unas 100 personas y la idea es que esta cifra incremente en la medida en que surjan más ofertas laborales”, concluye.

Las personas interesadas en recibir acompañamiento en empleabilidad pueden enviar un correo electrónico a la Oficina de Atención al Ciudadanos del INCI: aciudadano@inci.gov.co.

Martha Cano A. – Directora MARTE COMUNICA. 

Héctor Fabio Duque Z. – Coordinador Logístico

Celulares. 311 275 54 66 -. 3108575304

Teléfono: (57-1) 814 17 59

Bogotá – Colombia

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